小学数学人教2011课标版三年级解决问题倍数应用题.pptVIP

一个数的几倍 是多少 倍的认识 实验小学 刘艳华 4×3=12 10 ÷5=2 5×6=30 7 × 4=28 6×7=42 48÷8=6 9 ×9=81 24÷3=8 一、复习巩固 1.听算 36是6的（ ）倍。 12是3的（ ）倍。 6 4 想：求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个几，用除法计算。 2.口答 自学提示：从图中你知道了哪些数学信息？要解决什么问题？你想用什么方法解决？摆一摆，画一画，还是其他你喜欢的方法。小组内交流自己的想法后，用自己的方式画图 。 军棋的价钱是8元。 象棋的价钱是军棋的4倍。 象棋的价钱是多少元？ 二、探究新知 （一）阅读与理解 图的前端文字说明 ，1份量（标准量）画短些，“比较量”是标准量的几倍就画几段。每段的长度尽量一致，上下图形做到一 一对应。 画线段图的方法 答：象棋的价钱是32元。 （三）回顾与反思 二、探究新知 我们解答得对吗？ 32元是8元的4倍吗？ 32÷8＝4，解答正确。 7×3＝21（只） （一）看图列算式 三、知识应用 要求 有多少只 ，就是求 （ ）个（ ）是多少。 3 7 20 三、知识应用 （二）看图填空 15 三、知识应用 （二）看图填空 42 三、知识应用 （二）看图填空 要求红珠子的颗数，就是求（ 4）个（ 9 ）是多少。 黄珠子： 9颗 红珠子： 是黄珠子的4倍 ?颗 9×4＝36（颗） 答：红珠子有36颗。 可以画图帮助理解。