人教版高中化学选修4 第3章第2节 水的电离和溶液的酸碱性（第3课时） 名师公开课省级获奖课件（41张）.pptVIP

(4)若m的数值为1.340,滴定的KMnO4溶液平均用量为25.00 mL,则KMnO4溶液的浓度为　　　　 mol·L-1。? (5)滴定完毕后,读数时俯视,则测得结果　　　　(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。? (5)滴定完毕后,读数时俯视,造成V(待测)偏小,根据 c(待测)=V(标准)×c(标准)/V(待测),可知c(待测)偏高。 答案:(4)0.160 0　(5)偏高 5.实验操作(以标准盐酸滴定待测NaOH溶液为例) (1)滴定前的准备 滴定管活塞 蒸馏水 待装液 0刻度 0或0刻度 指示剂 (2)滴定 控制滴定管活塞 摇动锥形瓶 锥形瓶 内溶液颜色变化 (3)终点判断 等到滴入最后一滴标准液,溶液由红色变为无色,且在半分钟内 原来的颜色,视为滴定终点并记录标准液的体积。 (4)数据处理 按上述操作重复2～3次,求出用去标准盐酸体积的平均值,根据c(NaOH)= 计算。 ?思考? KMnO4(H+)溶液、溴水、Na2CO3溶液、稀盐酸应分别盛放在哪种滴定管中? 提示:强氧化性溶液、酸性溶液应盛放在酸式滴定管中,碱性溶液应盛放在碱式滴定管中。即酸性KMnO4溶液、溴水、稀盐酸应盛放在酸式滴定管中, Na2CO3溶液应盛放在碱式滴定管中。 不恢复 名师点拨 1.中和滴定误差分析的方法 要根据计算式c待= ,标准液滴定待测溶液时,c标、V待均为定值,c待的大小取决于V标的大小,所有操作若导致消耗标准溶液多或读数大,则结果偏高;消耗标准溶液少或读数小,则结果偏低。 2.以用标准盐酸滴定待测NaOH溶液为例 步骤 操作 c(NaOH) 洗涤 未用标准溶液润洗酸式滴定管 偏高 锥形瓶用待测溶液润洗 偏高 未用待测溶液润洗取用待测液的滴定管 偏低 锥形瓶洗净后瓶内还残留有少量蒸馏水 无影响 取液 取碱液的滴定管尖嘴部分有气泡且取液结束前气泡消失 偏低 滴定 滴定完毕后立即读数,半分钟后颜色又变红 偏低 滴定前滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后消失 偏高 滴定过程中振荡时有液滴溅出 偏低 滴定过程中,锥形瓶内加少量蒸馏水 无影响 读数 滴定前仰视读数或滴定后俯视读数 偏低 滴定前俯视读数或滴定后仰视读数 偏高 3.图解量器的读数方法 (1)平视读数(如图1):实验室中用量筒、移液管或滴定管量取一定体积的液体,读取液体体积时,视线应与凹液面最低点保持水平,视线与刻度的交点即为读数(即凹液面定视线,视线定读数)。 (2)俯视读数(如图2):当用量筒测量液体的体积时,由于俯视视线向下倾斜,寻找切点的位置在凹液面的上侧,读数高于正确的刻度线位置,即读数偏大。 (3)仰视读数(如图3):读数时,由于视线向上倾斜,寻找切点的位置在液面的下侧,因滴定管刻度标法与量筒不同,这样仰视读数偏大。 至于俯视和仰视的误差,还要结合具体仪器进行分析,因为量筒刻度从下到上逐渐增大;而滴定管刻度从下到上逐渐减小,并且滴定管中液体的体积是两次体积读数之差,在分析时还要看滴定前读数是否正确,然后才能判断实际量取的液体体积是偏大还是偏小。 1 .常温下用0.02 mol/L NaOH溶液滴定0.01 mol/L的H2SO4溶液,中和后加水到100 mL。若滴定时终点判断有误差:①多加了一滴NaOH溶液,②少加了一滴NaOH溶液(设一滴为 0.05 mL),则①和②溶液的pH分别是(　 　) A.5,9 B.4,9 C.4,4 D.9,5 D 过关演练 巩固知识·提升能力 2. 如图是向100 mL的盐酸中逐渐加入NaOH溶液时,溶液pH变化的图像,根据图像所得结论正确的是(　 　) A.原来盐酸的物质的量浓度为 0.01 mol/L B.x为0.1 C.原来盐酸的物质的量浓度为1 mol/L D.x为0.01 D 解析:从题图中知,起始的盐酸pH=1,即c(H+)=c(HCl)=0.1 mol/L。故n(HCl)=0.1 mol/L×0.1 L=0.01 mol。n(NaOH)=n(HCl)=0.01 mol。 3.用物质的量浓度为a mol·L-1的标准NaOH溶液去滴定 V mL 盐酸,请填写下列空白: (1)碱式滴定管用蒸馏水洗净后,接下来应该进行的操作是 　 。? (2)用标准NaOH溶液滴定时,应将标准NaOH溶液注入　　　　　　　　。? (3)如图是碱式滴定管中液面在滴定前后的读数,c(HCl)=　　 mol·L-1。? (4)取20.00 mL待测盐酸放入锥形瓶中,并滴加2～3滴酚酞作指示剂,用自己配制的标准NaOH溶液进行滴定。重复上述滴定操作2～3次,记录数据如下。 实验 编号 NaOH溶液的浓 度(mol