小学数学人教2011课标版二年级《用7-8 的乘法口诀求商》.pptVIP

用7、8的乘法 口诀求商 表内除法（二） 15 ÷ 5 = 3 一、复习旧知： 计算下面各题，并说一说， 你是怎样求商的？ 20÷ 4 = 5 一、复习旧知 计算下面各题，并说一说，你是怎样求商的？ 24 ÷ 6 = 4 一、复习旧知： 计算下面各题，并说一说，你是怎样求商的？ 用一句乘法口诀可以计算哪些题？ 四五二十 三五十五 五六三十 三六十八 3×5=15 15÷3=5 5×3=15 15÷5=3 3×6=18 18÷6=3 6×3=18 18÷3=6 4×5=20 20÷4=5 5×4=20 20÷5=4 6×5=30 30÷6=5 5×6=30 30÷5=6 《乘法口诀求商歌》 算除法，想乘法， 口诀缺啥就商啥。 二、创设情境，导入新知 问题： 1. 图中的信息，你能有条理地说一说吗？ 谈话引入：仔细观察图，说一说你都看到了什么？ 2. 我们一起来看这个信息。 三、学习新知，自主探究 （一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商 问题：1. 从图中你看到了什么信息？和你的小伙伴说一说。 2. 看着这幅图你会列式吗？ 3. 7×8你们用的是哪句乘法口诀？ 7×8＝56 56÷8＝7 56÷7＝8 口诀：七八五十六 想：（ ）八五十六 想：七（ ）五十六 七 八 4. 56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？ 你是怎么想到这句口诀的？ 三、学习新知，自主探究 （一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商 7×8＝56 56÷8＝7 56÷7＝8 口诀：七八五十六 想：（ ）八五十六 想：七（ ）五十六 七 八 小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是 除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六” 这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式， 看来乘法口诀真的很重要啊！ 三、学习新知，自主探究 （二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习 2. 这个问题你会解决吗？列式算一算。 问题： 1. 让我们一起回到这幅主题图，刚才 我们还看到了这两条信息呢。 谁能根据这两条信息 提出一个数学问题？ 3. 用除法计算，你是怎么想的呢？ 49÷7＝7 想：七（ ）四十九 4. 你们用的是哪句口诀？ 你们是怎么想到这句口诀的？ 每个小组分得几颗？ 七 我们做了49 颗 ，平均 分给7个组。 三、学习新知，自主探究 小结：在计算这道题的时候，我们也是 先看除数，除数是几就想几的乘 法口诀，这就是用乘法口诀求商 的方法。 （二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习 8×6＝ 48÷6＝ 48÷8＝ 8×2＝ 16÷2＝ 16÷8＝ 7×4＝ 28÷4＝ 28÷7＝ 三、学习新知，自主探究 （三）运用规律，练口诀 问题：1. 你能算出它们的得数吗？　　　 2. 你是怎么想的？ 小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式， 口诀的作用可真大啊！ 28 7 4 16 8 2 48 8 6 7÷7＝ 32÷8＝ 48÷8＝ 56÷7＝ 64÷8＝ 21÷7＝ 49÷7＝ 40÷8＝ 1. 做一做。 1 8 4 3 6 7 8 5 说一说计算每一道题用的是哪句口诀。 四、运用口诀，巩固练习 6× ＝42 2. 算一算。 7 用的是哪句口诀? 5× ＝35 6× ＝42 49÷7＝ 32÷8＝ 24÷8＝ 四、运用口诀，巩固练习 7 4 7 3 7 看谁最棒！ 6×□＝42 48÷□＝6 56÷□＝7 8×□＝64 ４×□＝36 32÷□＝8 16÷2 48÷8 12÷2 42÷7 32÷4 21÷3 42÷6 14÷2 48÷6 加油! 6 7 8 小兔子过河 6 3. 拔河比赛。 （1）获胜队员平均每人可得几本书？　　　 问题：① 谁来说一说，你获得了哪些数学信息？　　　 ② 你会解决这个问题吗？ 小结：我们在解决问题的时候，一定要把有关系的信息和问题联系 在一起，认真分析数量之间的关系，这样才能正确解答。 （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？　　　 48÷8＝6（本） 说说你的想法。 四、运用口诀，巩固练习 作业：第38页“做一做”，第3题； 第40页练习八，第3题。 五