理论与实践背景.PDF

当代教育名著选读 READ SHARE 第一节 理论与实践背景 主讲老师：李家成 目录 理论背景 实践改革背景 理论与实践背景 《变革的力量——透视教育改革》 一部研究深层次教育改革各要素关 系的著作，探讨了教育改革在社会各 个层面上的非线性的和无序的本质， 表明为什么我们需要以一种新的思维 方式来与变革的动态和持续的实际复 杂现象作斗争。 理论与实践背景 迈克 ·富兰 ➢ 加拿大多伦多大学安大略教 育学院院长 ➢ 多年从事教育改革的理论与 实践研究 READ SHARE 第一章节 理论背景 理论背景 思维方式的新范例 《边缘的管理》-1990 《第五科学》-1990 《涌出》-1990 《停止点和超越》-1992 《社团新生的关键之路》-1990 《对付不可知》-1992 理论背景 国内已经出版的部分书籍 [法]莫兰 《复杂思想》《自觉的科学》 北大出版社 [德]迈因策尔 《复杂性中的思维》 中央编译出版社 [美]沃尔德罗 《复杂》 三联书店 [英]彼德 ·柯文尼、罗杰 ·海菲尔德著 《时间之箭》 湖南科技出版社 [比]普利高津著 《确定性的终结》 上海科技教育出版社 [美]霍兰 《隐秩序》 上海科技出版社 [英]戴维斯著 《上帝与物理学》 湖南科技出版社 理论背景 1.复杂性理论 这门新的学科从根本上表 明事物因果之间的联系是难 以追溯的，变化的呈现是非 线性的，矛盾、冲突大量存 在，而创造性的解决方法恰 恰来自各种不确定性、多样 性和不稳定性等因素的相互 作用之中。 理论背景 2.简化范式 （1）普遍性的原则。 （2）消除时间上的不可逆性：更广义地说， 就是消除所有时间性和历史性的东西。 （3）把对总体或系统的认识还原为对组成 它们的简单部分或