人教2011版小学数学三年级面积和面积单位二.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 2页
  • 2019-07-02 发布于河南
  • 举报

人教2011版小学数学三年级面积和面积单位二.doc

人教2011版小学数学三年级面积和面积单位二

《面积和面积单位二》教学设计 教学目标:   1、通过直观操作等活动,使学生进一步理解面积的意义,认识面积单位平方厘米、平方分米及平方米。   2、经历用不同方式表示面积单位,体验三个面积单位的实际大小。   3、在动手操作,合作交流过程中,提高交流,实践能力。 教学准备: 学具:米尺,三角尺,白纸。 教具:多媒体课件。 教学过程 (一)复习导入 师生谈话 师:“上节课我们学习了面积,哪位同学说说什么是面积?” 师:“怎样比较一个物体的大小呢?” (二)探究新知 认识常用的面积单位 一、要求自学p73、p74的内容并思考下面问题:(课件出示自学要求) ①常用的面积单位有哪些? ???②边长是多少的正方形面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米? ???③和你的同桌说说你学到了什么? 二、检查自学情况。(课件出示) ???1、汇报自学情况? (板书:常见的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米) ??2、平方厘米 (1)拿一拿:从学具中分别拿出1平方厘米的正方形。(学生拿,)师:你确定吗?有什么方法验证你拿的对不对?最好用测量, (2)量一量:用尺子量的正方形的边长分别是多长? (3)找一找:我们身边哪些物体的面积接近1平方厘米?(课件出示) ??3、认识平方分米 (1)1平方分米是怎样的小正方形?(生答)从学具袋中找出1平方分米? (2)找一找,我们的身边什么物体的面积接近1平方分米? 生找,如果时间允许的话可以让学生试着上前比一比,如比开关盒。 4、认识平方米 (1)猜 师:1平方米是怎样的正方形呢?(生答)从你的学具袋里找找看?(生找不到) 到底有多大呢?(出示1平方米的教具)猜猜看在1平方米的地毯上大约能多少人? 学生猜测、站位验证。 (2)找 师:生活中哪些物体的面积接近1平方米。 生找 师:你家房子大概有多少平方米?(学生说出自己家房子的面积。) (3)想 闭眼想象:1平方米、1平方分米、1平方厘米有多大? 5、总结: 师:刚才我们学习了面积和面积单位,你用了什么方法学习这些知识的。? (四)应用操作,巩固知识 1、教材62页"做一做“。 2、教材64页第1/2/3题。 (五)总结 师:“这节课有什么收获?”。 学生自评,师生互评,对本节课的知识进行整理,领会学习方法。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档