人教2011版小学数学三年级复习与整理教学设计.docxVIP

解决问题教学设计 教学目的: 巩固复习本单元年、月、日、时的相关知识. 教学准备： 小刚的一天的作息时间表、小测试卷。 教学过程： ?一、汇报交流，整理知识。 师：同学们,课前你们已经整理了有关年、月、日这一单元的知识，现在请大家拿出你们整理的成果和小组的同学分享一下。 1、学生汇报，老师板书。 （1）24时计时法：（时针走第二圈的时刻要加12） （2）中间经过的时间=结束的时刻-开始的时刻 2、课前同学们自己设计了一天的作息时间表，请看这是我们班小刚的作息时间。(指一生读这些信息。 早上6：30起床???7：00吃早饭????7：30去学校????下午4：30放学 晚上6：00吃晚饭????21时上床睡觉 （1）你知道这些时刻用了什么计时法吗？ （2）哪几个是21时计时法？ （3）把24时计法和12时计时法互相转化。（学生在练习本上做） （4）集体订正。 （5）根据这些信息你能提出哪些数学问题？ ??生1：小刚一天在校多长时间？ 学生独立解答后，订正。 ??生2：小刚一天睡多长时间？???小组同学讨论后再解答。 3、我们还学过哪些知识？学生交流，教师板书。 生1：我们学过很多时间单位：世纪、年、月、日、时、分、秒。 生2：我知道1世纪=100年 师：你知道1935年是哪一世纪吗？2008年呢？ 生3：一平年=365天???一闰年=366天???年份是4的倍数是就是闰年，整百年份的必须是400的倍数。 生4：我知道1年=4个季度??每个季度有3个月。 师：第二季度的第三个月你知道是几月吗？ 生5：我知道1年=12个月??31天的有：1、3、5、7、8、10、12. 30天的有：4、6、9、11。 平年2月28天，闰年2月29天。 生6：我还知道1日=24时???1时=60分???1分=60秒 4、这些相邻的时间单位之间的进率是多少呢？（学生齐读板书） 5、根据这些进率我们可以对时间单位进行换算。 （1）小黑板出示，一生板演，其他在本上做。 4年=(?????)月?????3日=（?????）时? 5时=（????）分????36个月=（????）年 (2)集体订正。 【意图：学生在激烈有趣的知识问答活动中巩固年、月、日的相关知识，课堂气氛既轻松又活跃，很有实效。】 二、解决身边的数学问题。 同学们你们想知道小刚同学是一些信息吗？下面我们来个小组抢答比赛。 1、他是1998年出生的，他今年几周岁了？ 2、他出生这一年是平年，还是闰年？ 3、他是第二季度的第一个月出生的最后一天出生的，他的生日是几月几日？（4月30日） 4、今天4月16日，再过几天就是小刚的生日?（14天） 5、今天是星期五，他生日那天是星期几？??（还是星期五） 【意图：教师从学生的生活实际出发，利用学生感兴趣的同班同学的信息，使全体学生能专心的、积极的投入到复习课中，重点关注学生对星期的了解。】 三、小测试：（附测试题） 一、判一判： 1、小华是1994年2月29日出生的。??????（?????） 2、小丽是2000年11月31日转学来我校的。（?????） 二、填一填： 1、2008年在中国举行的奥运会，这一年有（???）天。开幕式是从8月8日的20：00开始，到24：00结束，共用了（??????）。闭幕式是8月24日，运动会共召开了（?????）天。 2、张明今天年6周岁了，可是他只过了一个生日，他是（???）月（???）日出生的。 3、上午10：30用24时计时法表示是（?????????）， 下午3：15用24时计时法表示是（?????????）。 三、找一找： 1980年 ????2000年?????1843年??????1900年??????2004年 ? ????????? ? ??????????平年???????????????????????????????????????????????????????闰年 四、解决问题： 甲乙两城相距300千米。一辆汽车每小时行驶80千米，上午10：30出发，下午2：30它能按时到达乙城吗？ ?