牡小107学年健促计画.docVIP

PAGE 13 107學年度屏東縣牡丹國小健康促進實施計畫 壹、計畫摘要： 健康是人類最基本的權利，健康促進是世界潮流，本校對於健康促進學校的推動十分重視，因應學生教職員工衛生健康需求，結合社區資源，透過健康教育活動、健康服務實施及校園環境之配合，培養學生良好健康生活習慣，期望教職員工能自主性的建立健康管理的正確知識，共同營造健康、快樂、幸福校園。 貳、計畫依據： ㄧ、依據教育部國民及學前教育署106年7月17日臺教國署學字第1060077627 號函辦理。 二、依據屏東縣政府107年3月26日屏府教前字第10710656100號函辦理。 叁、計畫目的： 本計畫擬就依教育部規定健康促進「必選議題」：口腔衛生、健康體位、視力保健、菸檳防治、正確用藥、全民健保、性教育（含愛滋病防治）共七大項目。並依本校學生亟待改善之健康問題及本縣健康促進學校指定議題-口腔衛生、健康體位、視力保健、菸檳防治、全民健保(正確用藥)、性教育（含愛滋病防治）列為牡丹國小核心推動議題，擬定學校本位健康促進計畫以達成下列目的： 一、發展有效的策略及計畫，並提供充分的環境支持與服務，以具體有效方法使校園成為有益健康的學習環境。 二、建立親師生口腔保健正確觀念及行為，並落實於生活中。 三、評估親師生之健康狀況及需求，提昇健康飲食及健康體能之觀念，以落實健康行為及建立自我健康形象。 四、建立親師生視力保健正確觀念及行為，並落實於生活中。 五、讓孩子瞭解菸對身心的危害，讓孩子能夠藉由正當休閒活動，遠離菸的誘惑。 六、建立學生正確的性觀念及知識，讓孩子能夠擁有健康的身心。 七、建立親師生正確的用藥觀念及行為，並落實於生活中。 八、建立親師生使用全民健保正確觀念及行為，讓全民健保永續守護國民健康。 九、凝聚社區力量，運用社區之資源，共同營造健康生活。 肆、現況分析： 一、社會面 醫學研究顯示，疾病源自不良之生活習慣為主要因素，我國的十大死因為惡性腫瘤、腦血管疾病、心臟疾病及糖尿病等慢性疾病為主。而青少年的未婚懷孕、愛滋病感染、藥物濫用、事故傷害、視力、口腔及飲食營養等問題，更是日趨嚴重。 數位家庭時代來臨，調查發現，兒童使用網路與手機趨向低齡化。國小學童有四分之三休閒時間花在媒體上，每天花二-三小時在網路、電視、及掌上型電玩。雖然父母會管制孩子上網時間，卻有高達七成家長對孩子使用的媒體內容幾乎完全不限制。 從上述調查研究佐以學生身體健康檢查數據分析，發現學生常看電視、長時間掛在網路以致睡眠時間不足、缺乏運動等，衍生出許多健康問題，例如視力惡化、身體體適能下降、肥胖、齲齒率上升等問題。 二、學校面 (一)本校位處於屏東縣牡丹鄉偏遠山區，共有6班學生68人，教職員工20人，是一所山區小型學校，周圍環境以山林及農地為主。衛生醫療院所距離本校較遠，且無診所，醫療資源缺乏。家長職業以農工為主，工作機會少、收入不穩定，社經地位較低落，單親家庭及隔代教養、外配子女學童比例偏高，健康生活型態的認知、行為、技能較為不足；家長對於學童身體缺點矯治亦不重視，加上忙於工作因而難以與學校相互配合。 學年度 過輕％ 適中％ 過重％ 超重％ 106學年 1.5 39.7 16.2 42.6 資料來源:學生健康資訊系統.tw/city_sys/healthindex/ej_index_school.aspx 本校106學年體位分析，體位過重人數為16.2％，超重人數為42.6％，學童的體位與飲食問題除了遺傳因素外，主要是營養攝取不均衡，家長缺乏正確飲食觀念及運動量不足。由於兒童的營養知識和食物選擇的獨立判斷未臻成熟，又無法拒絕食物及零食的誘惑造成攝食過多高油、高鹽、高糖的食物導致體重過重，而部分學生偏食及沒吃早餐易造成體重過輕。 飲食是健康的基礎，均衡的飲食行為對健康的意義，不僅在於提供人體基本的生理需求，更是落實自我健康管理的參考。從社團競技的體能強化、到班級學生和教職同仁健康體位著手(A:333再升級，210增活力，I:建立理解接受、優雅自信的體型意識和D:強調減脂五蔬果、均衡聰明吃的AID健康體位金三角觀念)的普遍推廣以及健康的飲食習慣為範疇開始做起，期盼能讓學童健康快樂成長。 (二)口腔檢查及分析 鄉內無牙醫醫療機構，連帶的家長對學童口腔保健相對較為忽略，而國小學童處於換牙階段，口腔保健尤其重要。本校將透過推行餐後潔牙含氟漱口及學習潔牙技巧等口腔保健生活技巧、請牙醫師到校醫療，及配合國健署之第一大臼齒溝縫充填計畫。經由知識認知技能強化及牙醫的檢查與治療，期學生能在小學階段學會口腔保健知識與養成餐後