小学数学人教2011课标版二年级数学广角--推理（教学设计）.docxVIP

《推理》教学设计 伍寨中心校 杨贵安 学习目标 1、通过猜测和实验等活动，经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。 2、培养初步的分析和推理能力，发展全面地思考问题的意识。 3、激发学习数学、探索数学的浓厚兴趣。 教学重难点 1、培养初步的分析和推理能力，发展全面地思考问题的意识。 2、激发学习数学、探索数学的浓厚兴趣。 教具准备 课件 一、游戏导入，揭示课题 老师两手握拳，一上一下放好。让学生猜一猜上面手中有什么礼物？下面手中有什么礼物？ 二、学习新知 (一)初步理解 有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？ 我知道，有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚三人各拿一本。 (二）尝试解答 ... ... ... 三、巩固练习 欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗? 信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？ 四、课堂作业 作业：第111页练习二十一，第2题、第3题。