小学数学人教2011课标版二年级教的初步认识ppt.pptVIP

（1） （2） （3） （4） 猜猜我是谁？ 边 边 顶点 （ ） （ ） （ ） （ ） × × （1）画一画 画一个角，并标出角的各部分名称。 （2）做一做，说一说 利用桌上的物品或者双手做一个角， 同桌之间相互说一说角的各部分名称。 比一比，哪一个角大呢？ 角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。 角 角，角，角，真简单。 一个（ ），两条（ ）。 画角时，要牢记， 先画（ ），再画（ ）。 顶点 顶点 边 边 辩一辩。（正确的画“√”，错误的话“×”） （1）一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） （2）用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角 。（ ） （3）角的两条边张开的越大，角越大；角的两条边 张开得越小，角越小。 （ ） （4） 左图中有2个角。 （ ） √ √ × × 下面的图形中哪些是角，在下面的括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） √ 想一想，填一填。 （1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 （2）一条红领巾上有（ ）个角。 （3） 左题中有（ ）个角，（ ）条边，（ ）个顶点。 一 两 三 三 两 三