人教2011版小学数学三年级第五单元 面积单位的认识 第二课时.docxVIP

三年级数学?下 新课标[人] 第5单元 面积 第2课时　面积单位的认识教学设计 内黄县实验小学 马利玲 教学目标： 1.认识面积单位:平方厘米、平方分米、平方米。建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。 2.会用平方厘米、平方分米、平方米表示常见物体的面积。 3.通过学习培养学生数学学习兴趣。 教学重难点： 【重点】 认识面积单位,建立面积单位的表象。 【难点】 1.由直观到抽象地区别面积单位与长度单位。 2.会用平方厘米、平方分米、平方米表示常见物体的面积。 教学过程： 复习准备： 上节课我们认识了面积,谁能说说什么是面积? 预设生:物体(忽略高度)的表面或封闭平面图形的大小叫做它们的面积。 新课导入： 师:比较面积都有哪些方法? 预设 生:直接观察、重叠、摆小正方形、数格子…… 1.师:用数格子的方法比较下面三个图形,哪个面积最大?哪个面积最小? 预设 生:第2个图形面积最大,第1个图形面积最小。 2.师:做游戏，遵守规则。有2个图形,男生趴下，女生看（9格）。女生趴下，男生看15格。你认为哪个图形的面积大,哪个图形的面积小呢? 预设 生1:15格的面积大,9格的面积小。 生2:不知道格子大小是否一样,不好比较。 (PPT课件出示下面2个图形) 师:现在你发现什么了吗? 预设 生:格子大小不一样,不能用数格子的方法来比