人教2011版小学数学三年级简单的小数加减法PPT.pptVIP

简单的小数加减法 漕涧完小 杨灿华 * 一、复习引入 计算。 2 1 － 1 4 7 小结：1、相同数位对齐，从个位起相加减。 2、哪位相加满十要向前一位进1，哪位不够减，要从前一位退1再减。 你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？ 5 8 ＋6 4 1 2 2 3 5 －1 7 1 8 二、借助情境，探索新知 （一）加法 你知道了什么？ 问题是什么？ 你想怎样解决？ 它们的价格到底表示多少钱？ 买1个 和1支 ，一共多少钱？ 预设①： 8角＋6角＝1元4角＝1.4元 0.8元＝8角 0.6元＝6角 你是怎样计算的？ 二、借助情境，探索新知 （一）加法 买1个 和1支 ，一共多少钱？ 你是怎样计算的？ “1”是怎样得来的？ 为什么要写在个位上？ 1.4（元） 0.8＋0.6＝ 1.4 0.8 0.6 ＋ 二、借助情境，探索新知 （一）加法 买1个 和1支 ，一共多少钱？ 预设②： “4”为什么要写在“8” 和“6”的下面？ 预设①： 8角－6角＝2角＝0.2元 预设②： 0.8元＝8角 0.6元＝6角 你是怎样计算的？ “2”为什么要写在这里？ 0.8 0.6 － 0.2 （二）不退位减法 二、借助情境，探索新知 买1个 比1支 贵多少钱？ 0.6（元） 1.2－0.6＝ 问题是什么？ 你是怎样计算的？ “2”减“6”不够减 怎么办？ 0.6 1.2 0.6 － （三）退位减法 二、借助情境，探索新知 比 贵多少钱？ 你能用小数进行 计算吗？ 1、小数加法的竖式计算要注意什么？ 2、在计算小数加法时，为什么要把小数点对齐？ 这个小数点应该点在什么位置？ 3、计算整数加法和计算小数加法有什么相同的地方？ 计算小数加法，先把加数的小数点对齐（也就是相同数位对齐），再按照整数加法的计算法则进行计算，得数中的小数点 要和加数中的小数点对齐。 1. 列竖式计算下面各题。 三、拓展练习，提升认识 4＋2.7＝ 5－2.4＝ 6.7 2.6 6.7 4 2.7 ＋ 2.6 5.0 2.4 － 你是怎样计算的？ “6”是怎样得到的？ 你是怎样计算的？ “2”为什么要和 “4”对齐？ 讨论：得数前面的0和小数点能不能不写？ 计算小数减法和计算整数减法有什么相同的地方？ 计算小数减法，先把被减数和减数的小数点对齐，再按照整数减法的计算法则进行计算，得数中的小数点要和减数中的小数点对齐。 2.45 + 6 2.51 2.31 ＋ 4.5 2.76 5.5 - 4.6 0.9 × × √ 2.45 + 6 2.31 - 4.5 6.81 8.45 五、布置作业 作业：第98页练习二十一，第3题。