2019届高考语文大二轮复习第4板块古诗文阅读专题1文言文阅读巩固练1.docVIP

2019届高考语文大二轮复习第4板块古诗文阅读专题1文言文阅读巩固练1 PAGE PAGE 5 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 5 页 文言文阅读 巩固练(一) 一、(2018·桂林九校联考)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 张任学，安岳人，天启五年进士。授太原知县，以才调榆次。崇祯四年，举治行卓异入为御史。陈蜀中私税、催科、讼狱三大苦，帝为饬行。出视两浙盐法，数条奏利弊。八年，流贼陷凤阳，诏逮巡按吴振缨，命任学往代。还朝，复按河南，监军讨贼。时群盗纵横，而诸将缩朒不敢击。任学慨然曰：“事不辞难，臣职也。贼势如此，我辈可雍容坐镇耶！”遂上疏极诋诸将。请易武阶亲执干戈为国平贼帝壮之下都察院议诸臣以文吏无改武职者请仍以监军御史兼总兵事帝不从授河南总兵官时熊文灿专主抚，张献忠降，罗汝才、马进忠、李万庆等躏中原如故。河南人据坞壁自保者数十，贼悉摧破之，任学不能大创也。进忠佯求抚，文灿及巡抚常道立许之，乘间逸去。事闻，任学与文灿、道立并镌秩。七月，任学督岱等赴罗山，合左良玉军击汝才、万庆，大败之。九月，进忠寇开封。(罗)岱奋击，贼尽弃辎重遁入大隗山，获其妻子。其冬，京师戒严，任学入卫，道谒文灿，言：“献忠狼子野心，终为国患，我以勤王为名，出其不意，可立缚也。”文灿不能用。抵畿南，有诏却还。巡抚道立调良玉兵于陕州，贼乘卢氏虚，遁入内乡、淅川，为文灿所劾。明年除道立名，任学亦镌一秩。寻与左良玉蹙李万庆于内乡。万庆方降，献忠已叛，文灿尽调河南军援剿，独任学留汝南。川贵总督李若星论文灿主抚之谬，请复任学原官，摄行大将，督察军事。不从。七月，献忠合汝才自房县西走，岱偕良玉追之。贼伏兵要害，岱陷于贼，良玉军亦大败。事闻，任学坐褫职。十五年，言官请起废，任学与焉，未及用而卒。 (选自《明史·张任学传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)(　B　) A．请易武阶/亲执干戈/为国平贼/帝壮之/下都察院议诸臣/以文吏无改武职者/请仍以监军御史兼总兵事帝/不从/授河南总兵官/ B．请易武阶/亲执干戈/为国平贼/帝壮之/下都察院议/诸臣以文吏无改武职者/请仍以监军御史兼总兵事/帝不从/授河南总兵官/ C．请易武阶/亲执干戈/为国平贼/帝壮之/下都察院议诸臣/以文吏无改武职者/请仍以监军御史兼总兵事/帝不从/授河南总兵官/ D．请易武阶/亲执干戈/为国平贼/帝壮之/下都察院议/诸臣以文吏无改武职者/请仍以监军御史兼总兵事帝/不从/授河南总兵官/ 【解析】　首先联系上下文，了解文段大意。然后根据关键词“诸臣”“监军御史兼总兵事”“授”进行断句，最后根据语意进行断句。 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　C　) A．知县，明、清时指主管全县的行政官员。因官阶多是七品，俗称“七品芝麻官”。 B．巡抚，以“巡行天下，抚军按民”得名，多指中央政府派出巡视各地的大臣。 C．中原，文中指长江中下游地区。古代的“中土”“中州”与其同义。 D．勤王，文中是指在封建时代，君王有难，而臣子起兵救援君王。 【解析】　中原，指黄河中下游地区。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　B　) A．张任学正直敢言。张任学巡按河南时，各位将领面对贼寇的强横猖獗，畏缩不敢进击，他生发感慨，并上疏指责诸位将领。 B．张任学坚持上奏。在担任御史时，张任学陈述蜀中三大苦处，皇上不采纳，但他不放弃，审察两浙盐政时仍多次上奏。 C．张任学曾被贬职。马进忠假装接受招抚，趁机逃走。张任学被削降官阶；贼寇乘卢氏空虚逃入内乡、淅川，第二年张任学被降一级官阶。 D．张任学有远见。他认为张献忠投降是狼子野心，会成为祸患，就想设计抓捕献忠，可惜文灿不答应，后来献忠果然叛变。 【解析】　“皇上不采纳”错误。文中有“帝为饬行”的信息，说明皇上听从了张任学的建议。 4．把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)事不辞难，臣职也。贼势如此，我辈可雍容坐镇耶！(5分) 译文：遇到事情不因为困难而推辞，这是做臣子的职分，贼寇的势力像这样，我们这些人可以从容不迫地坐着镇守吗？(“辞”解释为推辞，“如”解释为像，“雍容”解释为从容不迫) (2)事闻，任学坐褫职。十五年，言官请起废，任学与焉，未及用而卒。(5分) 译文：事情上报，任学因此受到革除官职的处分。十五年，言官请求起用遭废弃的官员，任学在其中，未等到被任用就去世了。(“褫职”解释为革除官职，“废”解释为废弃的官员，“卒”解释为去世) 【参考译文】 张任学，安岳人，天启五年考中进士。授官太原知县，因为有才能调任榆次。崇祯四年，因政绩优异突出被推荐，入朝为御史。陈述蜀中私自收税、催征田赋、诉讼案件三大苦，帝为此赦令实行整顿。出朝审察两浙盐政，数