中班折纸小伞教案.docx

中班折纸小伞教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班折纸小伞教案 篇一：中班手工活动：小花伞 中班手工活动：小花伞 中班手工活动：小花伞 活动目标： 1、学习在伞的周边装饰有规律的纹样，感受装饰画的韵律美。 2、克服困难，体验成功的快乐。 活动准备： 幼儿用书《小花伞》、范例、塑料吸管 活动重点、难点： 学习在伞的周边装饰有规律的纹样。 活动过程： 1、出示范例，引发兴趣： 教师撑着小花伞，引起幼儿对美术活动的兴趣。 ——“这是什么？你喜欢吗？们今天一起来学做小花伞好吗？” 引导幼儿观察伞面纹样的排列规律。 ——“这些纹样是按一定的规律排列的，每一格画着一种花纹。” 2、幼儿绘制伞面花纹： 教师集中讲解纹样的绘制方法。 幼儿作画。 3、制作小伞： 按照伞面的线条折叠出伞的褶皱。 用吸管替代伞柄，将伞面与伞柄粘连起来。幼儿撑着自己绘制的花伞，相互欣赏。 篇二：中班公开课美术活动：漂亮的小花伞 中班公开课美术活动：漂亮的小花伞 活动目标： 1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案的美。 2、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。 3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。 活动准备： 实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、皱纹纸、海面纸、各种亮片等 活动过程： 1、用歌曲《小雨伞》导入活动。 （1）刚才我们唱的是什么歌？ （2）下雨的时候我们会用到什么？ （3）你见过的雨伞是什么样子的？ 2、让幼儿观察实物雨伞。 （1）引导幼儿观察伞的结构。 （2）欣赏雨伞的不同图案。 3、展示课件雨伞。 ——这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。 4、制作小花伞。 （1）小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢？ （2）展示制作小伞用的材料。 ——要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢？ （3）请个别幼儿来装饰。 5、幼儿操作，老师巡回指导。 （1）介绍桌上的装饰材料 （2）制作完了，将所有材料工具收拾放好。 6、欣赏评价幼儿的作品。 篇三：幼儿园中班科学活动：伞 幼儿园中班科学活动：伞 作者：冯雅静 来源：江苏省常州市鸣珂巷幼儿园 上传时间：2019-07-31 活动目标 1．通过两次做伞，探究伞的结构，知道伞有伞面、伞柄、伞骨。 2．能积极主动探究、动手动脑，在发现问题的过程中解决问题。 3．增强关爱小动物的社会性情感。 活动准备 制作伞的材料：小棒、吸水海绵、布、牙签、橡皮泥、火柴棒等，实物伞若干，多媒体PPT课件(小鸡淋雨的情景)，各种各样的伞，《伞舞》音乐磁带。 活动重难点 重点：了解伞的构造；难点：尝试自制小伞。 活动过程 一、情景导入。激发幼儿做伞的愿望 1．师：小朋友请仔细听一听，你昕到了什么?打雷了，下雨了。快看，一群小鸡在干什么?(欣赏多媒体画面：小鸡淋雨并尖叫着四处逃窜。) 2．师：天很冷，淋雨的小鸡会怎样呢?我们赶快想个好办法来帮助它们吧! 小结：小朋友真聪明，想出许多帮助小鸡的办法，许多小朋友想做把小伞送给小鸡，这个办法真不错! 二、幼儿第一次探索制作小伞 1．出示做伞的材料，有小棒、吸水海绵、布、牙签、橡皮泥、火柴棒等。逐一向孩子介绍。 师：桌上有许多材料，想一想，你可以用什么材料做伞? 师：现在我们就来动手为小鸡做小伞吧。 2．展示幼儿第一次尝试的作品。(将做好的小伞插在吸水海绵上的小鸡旁) 师：请你将伞送给小鸡，并对小鸡说句有礼貌的话。 3．幼儿交流，了解伞的结构。 (1)引导幼儿认识伞面、伞柄。 师：你用什么材料做伞? 幼：我把布和小棒固定住。 幼：我是用布和牙签，先找块圆形的布，然后用牙签撑在下面。 师：听听小鸡说什么?(出示PPT画面：小鸡说，小朋友做的伞不能挡雨。)问题出在哪儿? (2)每人一把实物小伞与自制伞比较，认识伞骨。 师：刚才大家自己做的伞与手里的伞有什么不一样?哪里不一样? 幼：我做的小伞撑不开。 小结：伞都有伞骨，伞骨就像人的骨架，没有伞骨，伞面就撑不开。 三、幼儿第二次探索制作小伞 1．幼儿尝试用多种材料制作伞骨。 师：刚才我们做的伞因为没有伞骨，所以还不能帮小鸡挡雨，怎么办?拿什么材料做伞骨呢?(鼓励幼儿用不同的材料做伞骨) 师：第二把伞做好后赶快送给小鸡，仍然要对小鸡说句好听的话。 2．交流制作小伞的方法。 师：用哪些材料做伞骨能撑开伞面? 幼：用牙签、火柴棒都可以做伞骨。 师：这次小朋友做的伞都有伞骨，小鸡能撑开小伞遮雨了，小鸡真开心。 小结：今天，我们做了能撑开的伞，并知道伞不仅有伞面、伞柄，还要有伞骨。 四、了解伞的作用 1．师：你们平时用过或看到过什么样的伞? 2．播放PPT,欣赏多种有趣的伞。 小结：伞不仅能挡雨、遮阳，还能装饰和表演，伞，的用处很多。 3．幼儿与老师一起跳《伞舞》结束活动。 活