托班煎荷包蛋教案.docx

托班煎荷包蛋教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班煎荷包蛋教案 篇一：煎荷包蛋教案 音乐活动《煎荷包蛋》 目标： 1、能初步熟悉音乐旋律，尝试看图谱，用打击乐器演奏乐曲。 2、能创编有关“煎荷包蛋”和“冒烟”的身体节奏动作。 3、对音乐活动感兴趣，体验煎蛋时的快乐心情。 准备：图谱（1）（2）、视频、图片 过程： 1、音乐导入，幼儿完整欣赏乐曲旋律。 小朋友，今天老师给大家带来了一首乐曲，你们想不想听？ 2、这是一首什么样的乐曲？欢快？悲伤？让你听了心情怎么样？你喜欢这首乐曲嘛？想不想知道这首乐曲说了个什么事？（看图谱，揭开煎蛋部分） 3、观看视频，激发幼儿学习兴趣，模仿创造煎蛋的动作。 你见过煎鸡蛋嘛？我们一起来看看学习学习，鸡蛋要怎样煎。（看视频）瞧，煎蛋煎蛋煎蛋煎蛋后，鸡蛋怎么样了？冒烟了。 4、出示图谱1，引导幼儿随音乐做动作，掌握音乐节奏。 你学会了吗？煎蛋可以用什么动作来表示？冒烟呢？我们跟着音乐一起来试一试好吗？看看谁做的动作和大家不一样，那就最棒啦！注意，要跟着音乐的节拍哦。 5、演奏图谱1。 （1）哇！你们做的真不错。这首好听的乐曲还可以用乐器来演奏呢！想不想来试一试？瞧！老师给大家准备了3种乐器，你认识它们吗？（说出乐器的名字）跟着音乐的节拍，我们一起来试一试吧！ （2）认识抖动节拍符号，遇到这个符号的时候，小手要抖起来，像煎鸡蛋冒烟了一样。这么多乐器，哪一个能抖起来呢？好吧，这里抖动的地方，我们请铃鼓来演奏，好吗？其他乐器演奏不演奏？贴乐器提示符号。 6、 出示图谱2，引导幼儿观察。 荷包蛋煎好了嘛？我们一起看一看？（出示图片）煎好了！下面该干嘛了？看看图谱。鼻子表示什么？眼睛呢？嘴巴呢？瞧！开心吗？一起来做做动作吧！ 7、 想不想来一起演奏试试？这里有个新的节奏型啦，我们一起来拍手试一试？ X。加上乐器试一试？太棒了，现在可以演奏啦！我们分开演奏，一组一组的进行，怎么样？第一组那个乐器想演奏？贴标志。看到有标志的地方再进行演奏，没有你的乐器标志，你的小乐器要不要发出声音？ 8,、这首好听的乐曲我们终于学会啦！完整的来演奏一下吧！ 篇二：香喷喷的荷包蛋教案 美术活动：香喷喷的荷包蛋 黄静 活动目标： 1.能运用撕皱纹纸的方式点缀鸡蛋，感受色彩美； 2.喜欢参与美术活动，体验当“小厨师”的乐趣。 活动准备： 煎荷包蛋视频，美工书P12 活动过程： 一、导入 教师播放煎荷包蛋的视频，幼儿观看视频。 教师小结：圆圆的，白色的蛋白，黄色的是蛋黄，蛋黄在蛋白的中间。 二、制作荷包蛋 教师出示美工用书以及辅助工具，让幼儿说说如果是你，你会怎么制作荷包蛋。 教师示范如何制作荷包蛋，交代操作要求和注意事项。 分发美工书，幼儿操作，教师巡回指导。 三、欣赏幼儿作品 --师：谁愿意来说说你做了个什么口味的荷包蛋？ 评价幼儿作品。 篇三：葱花荷包蛋幼儿教案 精选范文:葱花荷包蛋幼儿教案(共2篇) 活动目标：1．能用对折剪的方法剪出荷包 蛋圆圆的蛋黄，巩固剪圆的技能。2．在撒葱花的过程中体验剪纸的乐趣。活动准备：剪刀、 浆糊、记号笔、黄色小正方形、绿色长条形彩纸、16k白纸活动过程：一、香香的荷包蛋问： 这是什么？你吃过荷包蛋吗？味道怎么样？在家谁会做荷包蛋？今天我们用剪刀来做荷包蛋， 你们想来试试吗？--引导幼儿观察荷包蛋的颜色、形状。师：荷包蛋里面是什么颜色的？什 么形状？荷包蛋的外面是什么颜色？形状象什么？3、撒葱花：三、幼儿动手做荷包蛋，教师 巡视指导能力差的孩子。 [葱花荷包蛋幼儿教案(共2篇)]篇一：煎荷包蛋教案 音乐活动《煎荷包蛋》 目标： 1、能初步熟悉音乐 旋律，尝试看图谱，用打击乐器演奏乐曲。 2、能创编有关“煎 荷包蛋”和“冒烟”的身体节奏动作。 3、对音乐活动感兴 趣，体验煎蛋时的快乐心情。 准备：图谱（1）（2）、 视频、图片 过程： 1、音乐导入，幼儿 完整欣赏乐曲旋律。 小朋友，今天老师给 大家带来了一首乐曲，你们想不想听？ 2、这是一首什么样 的乐曲？欢快？悲伤？让你听了心情怎么样？你喜欢这首乐曲嘛？想不想知道这首乐曲说了 个什么事？（看图谱，揭开煎蛋部分） 3、观看视频，激发 幼儿学习兴趣，模仿创造煎蛋的动作。 你见过煎鸡蛋嘛？ 我们一起来看看学习学习，鸡蛋要怎样煎。（看视频）瞧，煎蛋煎蛋煎蛋煎蛋后，鸡蛋怎么样 了？冒烟了。 4、出示图谱1，引 导幼儿随音乐做动作，掌握音乐节奏。 [葱花荷包蛋幼儿教案(共2篇)] 你学会了吗？煎蛋可以用什么动作来表示？冒烟呢？我们跟着音乐一起来试一试好吗？看看 谁做的动作和大家不一样，那就最棒啦！注意，要跟着音乐的节拍哦。 5、演奏图谱1。 （1）哇！你们做的 真不错。这首好听的乐曲还可以用乐器来演奏呢！想不