中班豆子生长记教案.docx

中班豆子生长记教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班豆子生长记教案 篇一：豆子生长记 豆子生长记 民主西路小学 四(5)班 2019年9月12日，星期五，雨转晴。 以前，我只吃过豆芽，但不知道豆子是怎么长出来的！今天我就来体验一下。放学后我一回家，就取出来一些大大小小的豆子，有黑豆、黄豆、红豆、扁豆，洗干净，放到碗里，再倒一些清水，就大功告成了。 泡在水里的豆子，一个个神采奕奕，不再是刚取出来那样暗淡无光，变得明亮起来。黑豆黑亮亮的，红豆红彤彤的，黄豆黄澄澄的，就像泡在水里的鹅卵石，又像绚丽多彩的宝石，更有趣的是扁豆，像一个个小巧的纽扣，可爱极了！我满心欢喜地看着它们，期待着豆子将会变成什么样？ 2019年9月21日，星期天，阴转小雨。 今天，我来看我的“豆宝宝”们了！ 怎么会有一些豆子都烂掉了？这使我有些紧张。不过我让妈妈准备了四种豆子呢。它们每天都在比赛似的，经过几天激烈地生长之后，它们的排名出来啦！黑豆第一；红豆第二；黄豆第三；扁豆第四。居于首位的黑豆已经脱去了它那黑油油的外衣，露出了白色的身体。自从长出芽以后，它的身体就变绿了。它的芽已经有五毫米长了。红豆和黑豆就要差一些了。“小纽扣”基本上是纹丝不动的。 为什么有些豆子烂掉了，有些豆子却生存了下来，而且比以前长得更好了呢？这原来就是自然界的优胜劣汰的生长规律吧！ 家长评语：小作者通过对豆子的生长过程的仔细观察、结合自己的体会，用充满童稚的语言，生动记录了豆子的生长 变化，以及自己有喜有忧、较为复杂的心情。最后经过思考，得出富有哲理的结论，表现出孩子开朗、乐观的天性。 教师评语：习作以观察日记的形式，介绍了豆子生长的过程，倾注了小作者的心血。小作者不仅生动地描写了豆子的颜色、形状的，还刻画了自己的心理活动，结尾感悟深刻，是一篇不错的习作，望今后再接再厉！ 篇二：豆子生长记 今天，老师叫我们泡豆子，我一回家放下书包就去泡豆子，我抓了一把豆子，还准备了一个杯子，把水倒进杯子里，在把豆子放进杯子里，只见豆子在水中跳了一个优美的舞蹈才沉下去，二三个小时后，我迫不及待地去看看我的豆子有什么变化，豆子发皱了，像奶奶脸上的皱纹一样。晚上，我把豆子主席在床头，这样早上起来就能看到豆子了。 第二天一大早，我发现豆子一个个变的胖乎乎的，像一个个可爱的胖娃娃，妈妈告诉我，豆子不能长泡在水中，那样会坏掉的，想要豆子发芽必需要有足够的水份和阳光。于是，我把豆子捞了出来，找了块海绵，把海绵放在水里，过了一会儿，海绵喝足了水后我把它从水里捞了出来然后挖了个大洞豆子放进去，又把海绵放在阳光下。就去上学了，放学回来，只见豆子破了一点儿，若隐若现，我心想豆子呀豆子，你们快点长吧！我又去上学了，下午放学回来，豆子皮都脱落了，像美丽的姑娘脱了衣服，赤裸裸的，害羞极了。 第三天，豆子的芽长长了，叶瓣也长出来，而且叶子也长出来了。有一些耷拉着脑袋，好像有什么事情一样，有一些伸长了脑袋努力地长着。渐渐地豆瓣没了，叶子大了。我把它们移栽到花盆里，我好像看到它们长大后，个个像将军一样，带着自己的子孙屿立在风中，向我点头哈腰呢。 篇三：豆子生长记 豆子生长记 今天，老师叫我们泡豆子，我一回家放下书包就去泡豆子，我抓了一把豆子，还准备了一个杯子，把水倒进杯子里，在把豆子放进杯子里，只见豆子在水中跳了一个优美的舞蹈才沉下去，二三个小时后，我迫不及待地去看看我的豆子有什么变化，豆子发皱了，像奶奶脸上的皱纹一样。晚上，我把豆子主席在床头，这样早上起来就能看到豆子了。 第二天一大早，我发现豆子一个个变的胖乎乎的，像一个个可爱的胖娃娃，妈妈告诉我，豆子不能长泡在水中，那样会坏掉的，想要豆子发芽必需要有足够的水份和阳光。于是，我把豆子捞了出来，找了块海绵，把海绵放在水里，过了一会儿，海绵喝足了水后我把它从水里捞了出来然后挖了个大洞豆子放进去，又把海绵放在阳光下。就去上学了，放学回来，只见豆子破了一点儿，若隐若现，我心想豆子呀豆子，你们快点长吧！我又去上学了，下午放学回来，豆子皮都脱落了，像美丽的姑娘脱了衣服，赤裸裸的，害羞极了。 第三天，豆子的芽长长了，叶瓣也长出来，而且叶子也长出来了。有一些耷拉着脑袋，好像有什么事情一样，有一些伸长了脑袋努力地长着。渐渐地豆瓣没了，叶子大了。我把它们移栽到花盆里，我好像看到它们长大后，个个像将军一样，带着自己的子孙屿立在风中，向我点头哈腰呢。 江西抚州东乡一小四年级:周海涛 篇四：中班教学进度表 XX幼儿园中班教学进度安排表 篇五：中班优秀教案快乐的豆豆 中班优秀教案快乐的豆豆 设计意图： 中班的孩子已具备了一定的观察力和想象力，对豆豆有了一定的认识，豆豆的形状、颜色、特征各不相同，如果将收集到的豆豆通过讲一讲、分一分帮助豆豆找家，那孩子们肯定会有