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PCT企业内部（讲师+课程）同期共建项目; 搭建基于企业战略落地的知识传承平台; 从职业讲师培养到系统课程开发，让企业掌握一套完整的方法论和工具包，建立知识沉淀和传播的系统，形成基于企业战略落地的知识传承平台; 训练一支职业化、互动型的内训师团队; 培养了一批职业化的、掌握 “演”“导”“编”技能的内部讲师团队，为实现企业内部知识的传播奠定了坚实的基础。; 开发一批可复制、标准化的内部课件包; 系统开发一系列紧密贴近企业文化、业务发展和实际案例的可传承、可复制的标准课件包，为内部知识的传承留下了有型的成果; 一、企业内训平台的发展瓶颈与对策;【企业内训平台的内部课程开发瓶颈】 【企业内训平台的内部讲师培养瓶颈】;内部课程开发瓶颈; 针对性的企业内部课程体系没有或不完备; 已经有的企业内部课程课件不具有???传承性不完整，只有PPT文稿（有的还是WORD版本）。除了课程开发者以外，无人能讲; 内部课程开发的专业度不高，特别是互动设计几乎空白，导致教学效果和课堂效果较差;内部讲师培养瓶颈; “演”技能不足：无法将丰富的实战经验表达不出来; “导”技能不足：无法开展互动化教学，照本宣科，不会互动、不敢互动; “编”技能不足：无法设计互动化教材，课件篇章结构呆板，无互动环节设计;PCT项目 ;讲师打造;分解性训练;系统性训练;实战性训练;课程打造;双建立;互动化改造;标准课程文件;PCT项目的T+C多模式组合;T+C训练模式;标准PCT项目实施后的有形成果;内部讲师成果; 为企业培养真正能用的专业级内训师队伍，使其成为企业内部的训练专家，为企业的培训与传承提供人员保障;内部课程成果;PCT项目中的优势;技术优势;SDTA互动课程循环式开发法;培训师技能的238个SOP标准化分解;培训师技能的62项全面考核评估体系;训练手段丰富;经验优势;示例经验;杭州联华华商集团有限公司 ;南京华兴核建集团 ;华商传媒集团下属华商数码信息股份有限公司;中飞工业西安飞机工业（集团）有限公司 ;TTT专家陈恭华;谢谢聆听！！