《北方地区和南方地区》教案1（人教新课标八年级下）（第二课时）.docVIP

第五章第二节“北方地区和南方地区”第二课时 　　【教学重点】 　　两个区域的自然特征和人文特征的差异 　　【教学难点】 　　北方地区和南方地区自然环境对生产、生活的影响 　　【课前准备】 　　1.学生课前准备：分小组，每个小组5～6个同学为宜；部分同学准备事先搜集好的相关图片及信息材料。 　　2.教学课件：有关北方地区和南方地区的图片资料或录像资料。 　　【教学过程】 　　设问导入：北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面是否也有很大差异呢？ 　　板书：二、北方与南方的人文差异 　　教师：北方与南方的人文差异具体表现在那些方面呢？ 　　引导学生观察教材图北方农村生活景观和南方农村生活景观 　　小组讨论完成下列表格的前两栏“北方地区”和“南方地区”： ? 北方地区 南方地区 主要形成原因 农耕制度 土地利用类型 ? ? ? 主要农作物 ? ? ? 作物熟制 ? ? ? 传统运输方式 ? ? ? 传统民居 ? ? ? 其他不同 ? ? ? 　　学生回答所填内容 　　教师：除了书中的举例，你还能说出北方人和南方人有哪些生活和文化等方面的特征？也就是表格中“其他不同”一栏你是怎么填的？ 　　学生：生活主食方面，北方吃面，南方吃米；运动项目；重要经济林木；…… 　　教师给予高度表扬 　　学生阅读教材提供的阅读材料“北方地区和南方地区