中班乌龟美术教案.docx

中班乌龟美术教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班乌龟美术教案 篇一：中班美术：有趣的乌龟 中班：有趣的乌龟（重点领域：美术） 活动目标： 1.感知乌龟的特征，利用儿歌学画乌龟。 2.运用水粉大胆表现乌龟的不同动态。 3.对水粉绘画活动感兴趣。 活动准备： 1.课件 2.水粉颜料、水粉笔、卡纸 活动过程： （一）引出同心圆 1.播放课件，引出课题。 教师：小朋友，今天又一滴小水滴要来和我们做游戏，小水滴掉到水里有什么声音呢？掉下来的小水滴是什么形状的？ 2.认识同心圆 教师：哦，是圆形的，又来了一滴小水滴，两滴小水滴在干什么？（在跳圆圈舞）滴答，又来了一滴小水滴，小朋友看看现在有几滴水滴了？ 教师：这三滴水滴分别是三个圆，你中有我，我中有你，她们在跳圆圈舞。她们三个圆组成了一个好听的名字，同心圆，圆圆，圆圆，圆圆，同心圆。 （二）幼儿尝试画同心圆。 1.教师继续放课件，出示不同方位的同心圆。 2.幼儿画同心圆 （三）变魔术 1.教师边念儿歌边变乌龟 2.请个别幼儿变不同方向的乌龟。 3.幼儿徒手变乌龟 四、自由创作，表现不同方向的乌龟。 1.提出作画要求。 教师：小朋友，你们的同心圆想变成乌龟吗？那你们画的乌龟的小脑袋的方向可以是不一样的，画好后呢可以帮他们穿上漂亮的颜色，好吗？ 2.幼儿创作，教师指导。 （五）展示与欣赏评价。 1.介绍自己的作品 师：谁来说说你的乌龟要到哪里去玩？ 2.同伴互评 师：你们觉得谁画的小乌龟最特别，你喜欢哪一个？ 活动延伸： 在美术区继续完成作品，并和同伴相互讲讲。 篇二：中班美术：有趣的乌龟 中班美术：有趣的乌龟 中班美术：有趣的乌龟 活动目标： 在说说、想象、变变的过程中，感受乌龟的基本特征，并尝试表现乌龟的动态。 活动准备： 1．PPT； 2．绘画工具材料人手一份。 活动过程： 一、观看PPT，了解、感受有趣的乌龟 1．观看认识同心圆，了解乌龟的基本特征。 （1）师：小雨滴要来和我们做游戏了，嘀嗒点击出现一个圆，再点击两次，一共有几个雨滴？它们有什么特别的地方吗？ （2）小结：像这样，小圆在大圆里面，大圆抱着小圆，它们围着一个中点在跳圆圈舞，我们叫它同心圆。 2．幼儿学画同心圆，提醒画面布局。 请幼儿在自己的画纸上变出同心圆，提醒幼儿同心圆在跳舞，有高有低，有大有小。 3．幼儿尽情想象，同心圆像什么。 师：想想同心圆像什么？它可以变成什么？ 4．观看大屏幕，引出乌龟。 （1）边说儿歌边点击，出现乌龟。 （2）通过儿歌的形式，感受乌龟的动态变化。 二、想想、说说，感受乌龟随处游玩的快乐 1．乌龟在哪里玩？ 师：乌龟喜欢在哪里玩？它们喜欢干什么？ 2．乌龟的心情怎样？ 三、自由创作——有趣的乌龟 1．幼儿创作，在自己的同心圆上表现乌龟。 师：如果让你的同心圆来变乌龟，你会变出谁呢？你想带它们到哪里玩呢？ 2．教师指导，注意引导幼儿表现乌龟的各种动态。 教师提醒幼儿添画细节和背景，也可在幼儿作品上适当添画场景，让画面更丰富。 四、欣赏交流：说说我的小乌龟 师：你喜欢哪幅作品，为什么？你觉得它们在干什么？ 谁来介绍一下你画的乌龟？乌龟们在哪里干什么？ 小结：今天你们画的小乌龟真有趣，等会请小朋友把它们带回教室，帮它们穿上五彩缤纷的衣服，打扮得漂漂亮亮的，到更有趣的地方去玩，好吗？ 篇三：中班美术教育活动《可爱的乌龟》 中班美术教育活动《可爱的乌龟》 活动目标：1．复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。2．通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。活动准备：1．课件制作《可爱的乌龟》2．乌龟手偶。3．画纸、勾线笔人手一份。活动过程：1．出示乌龟手偶。“今天，请了们的好朋友来，你们知道是谁吗？”[1][2][3][4][5]下一页 “乌龟不高兴了，它迷路了，你们知道它住在哪里吗？”2．展示课件，帮助幼儿感知乌龟“住”不同的地方，画面会产生不同的效果。（1）出示海水图，听听乌龟说了什么？（“谢谢你们给找了一个家，可是应该住在哪里呢？”）（2）让乌龟分别住在右上角、左上角、画面中下部，请幼儿说说乌龟住在这里好不好？为什么？听听乌龟是怎么说的。（“不好不好，的头、脚都在水外面了；不好不好，住在草堆里不舒服”）（3）让乌龟住在画面中间，听听乌龟怎么说？（“太好了，最喜欢在水中间游来游去的了。）（4）出示一个小乌龟在中间，听听它怎么说？（“这么大的海，就一个人住？很孤单哦！”）请幼儿想想办法？（5）增添许多个小乌龟（画面较饱满），听听乌龟怎么说？（“太好了，这样就不会孤单了。”）（6）出示一个小乌龟，一个大乌龟，感受知画面。3．请幼儿也来给乌龟安一个家。（1）提出要求：先想好是给大乌龟安家还是给小乌龟安家，给1个还 篇四：中班绘画活动：小乌龟化妆舞会 中班绘画活动：