托班健康教案赶小猪.docx

托班健康教案赶小猪 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班健康教案赶小猪 篇一：幼儿园小班健康活动——赶小猪 幼儿园小班健康活动——赶小猪 设计意图；孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标； 1. 练习持物控球跑，提高控制能力。 2. 发展动作的协调性。 活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动过程： 1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。 2. 幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。 3. 启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。 4. 小猪去郊游： （1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。 （2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。 5. 送小猪回家。 活动反思： 许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。 篇二：幼儿园小班体育教案：《赶小猪》 幼儿园小班体育教案：《赶小猪》 设计意图： 孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标： 1.练习持物控球跑，提高控制能力。 2.发展动作的协调性。 活动准备：皮球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动过程： 1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。 2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。 3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。 4.小猪去郊游： （1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。 （2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。 5.送小猪回家。 活动反思： 许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。 编辑：cicy 篇三：小班体育赶小猪 小班：赶小猪 一、活动目标： 1、学习手持击球棒控球前进的技能。 2、在控球前进的练习中，进一步发展手眼协调能力。 3、在游戏中体验顺利赶球到猪窝的成就感。 二、重难点 学习手持击球棒控球前进的技能。 三、活动准备 1.场地布置：站位图标、贴有猪头饰的三个框（猪窝）。 2.人手一个纸球、人手一根50厘米的球棒。 3、颜色标记。 四、活动过程 （一）开始部分 1、进场 手抱球进场，跟着猪妈妈走成一个圆，到森林里去做游戏。 2、热身运动 森林到了，每个猪宝宝找一个点子，把球放在脚旁边，跟着猪妈妈一起来做运动。 （二）基本部分 1、自由探索运球。 （1）每个猪宝宝手里都有一个球，想一想你可以用哪些方法把球运 到对面的框里。（幼儿自主练习） （2）小结。请不同的猪宝宝来演示不同的运球方法。 2、尝试用棍赶球。 （1）猪妈妈今天带来了棍子，猪宝宝们想想怎么用棍子把球赶到框子里呢。（幼儿自主练习） （2）小结。请赶球较好的猪宝宝来演示，教师根据猪宝宝的赶球姿势讲解赶球的方法和要领：身体侧过来站在球的旁边，两只手一起握住球棍的尾端，让球沿着一个方向向前滚动。 （3）幼儿再次练习。 （4）小结：还有一些猪宝宝没看清楚妈妈的赶球方法，再看一次妈妈是怎么赶球的（老师示范，并再次讲解动作要领） （5）幼儿练习，小结。 （三）游戏部分 1、大灰狼来了，快点赶球回猪窝 （1）猪宝宝们按颜色标记站成四排，提出赶球注意事项：一排一排依次赶球；向同一个方向滚动，不能互相干扰；注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。 （2）先到家的猪宝宝站到猪窝后面给其他的猪宝宝加油。 （3）小结：今天猪宝宝们表现太棒了，都没有给大灰狼抓到。 四、放松运动。 请出我的小手捏一捏，拍一拍；请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请我的好朋友再帮我捏一捏拍一拍。 篇四：8小班户外活动：赶小猪教案 小班户外活动：赶小猪 一、活动内容：赶小猪 二、活动目标： 1. 练习持物控球跑,提高控制能力。 2. 学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。 3. 通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。 4. 能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。 三、活动准备： 皮球、小棍、小椅子若干张。 四、活动过程： 1. 教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。 准备活动——队列练习。 幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习“稍息、立正、齐步走、立定”等。 2. 幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。 3. 启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。 4. 小猪去郊游: (1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。 (2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。 教