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傳播理論與方法 授課老師:林志鳳老師 （一）何謂傳播 共同性(commonness) 交通(transport) 媒介(mass media) （二）傳播的類型、層次與範疇 類型：自然傳播、動物傳播、人對人傳播、人的內在傳播、機器傳播 層次：個體自身傳播、人際傳播、小團體傳播、組織傳播、公眾傳播、大眾傳播、國際傳播 範疇：傳播者研究、訊息內容研究、媒介研究、閱聽人研究、效果研究 Source→ Message→ Channel →Receiver → Effect （三）何謂理論？何謂傳播理論？ 林南：「理論是一組相互關聯的命題(propositions)，其中某些命題可以被驗證」 理論的要素:概念(concepts) 變項(variables) 陳述(statements) 形構(formats) （四）傳播與其他學門之間的關係 Behavioral Science Information Science （五）傳播典範（知識觀、知識產生的途徑）、傳播研究方法 知識產生的途徑 歸納理論、演譯理論、機能理論、模型法 （六）傳播研究的發展歷史、脈絡與現況 （七）傳播研究與方法的再思（Part I） 人與機器傳播模式 自我傳播的意義 宗教，戰爭在傳播的功能 （八）傳播研究與方法的再思（Part II） 電子媒體 廣播電視 多媒體 網路傳播 研究與方法 語言與人際互動組建議書目 （一）口語傳播簡介 是貫穿人類生活各個層面的一種活動 演變歷程 口語傳播之效果 （二）自我、知覺與傳播 自我 知覺 （三）語言傳播 製碼 抽象的語言 語言的誤用︰僵化抽象、不當指認、兩值評判、無意識的投射 （四）非語言傳播 概述 非語言傳播的功能 非語言傳播的類型 （五）自身與人際傳播 自身傳播 自我互動 自我完善 社會協調 人際傳播 面對面 透過媒介 （六）小團體與組織傳播 小團體傳播 組織傳播概念與類型 （七）公眾演說／傳播 公眾傳播是一種”公開的說話”，它既可能是一個人，也可能是幾個人作為傳播者，在特定的環境中向面臨共同問題的社會群體進行的面對面交流。面臨共同問題的社會群體即公眾。公眾既可能是高度組織化的群體，也可能是分散的個體由於某種問題而臨時聚合在一起的群體，總之，公眾是一個動態的開放系統。 （八）跨文化傳播 文化 Examples 觀音媽生與聖誕節 冬至湯圓與感恩節火雞 LV,PRADA與繡花鞋 哈日　　哈韓 麻辣鮮師與大長今 料理東西軍與傅培梅時間 大眾傳播理論 (一)大眾傳播理論概論與常用研究方法介紹 大眾傳播特性 研究方法：歸納理論、演譯理論、機能理論、模型法 (二)傳播模式 德區(K. Deutsch)認為模式是「將一組符號和運作規則結構起來，並假定能與真實存在的結構或過程相符」，是了解複雜過程所不可少的。模式的功能為組織、啟發、預測及測量 傳播模式的舉隅 (三)魔彈論時期─宣傳研究、佩恩基金會研究、恐慌研究 魔彈理論 宣傳研究 佩恩基金會研究 恐慌研究──火星人 (四)兩級傳播理論 親身影響 在拉查斯斐對美國一九四○年的大選研究，提出了兩級傳播的觀念，想證明大眾傳播媒介對選民之影響力，後來發現沒有什麼影響力，反而，意見領袖對一般人的親身傳播影響力較大。 (五)小團體傳播、說服 小團體傳播 說服理論 (六)創新傳佈 羅吉斯 創新傳布模式(圖示) 研究的貢獻與反思 (七)使用與滿足 概論 個人需求與媒體使用類型 對使用與滿足研究的批評 (八)議題設定、議題建構與框架 議題設定理論的過程(圖示) 議題建構的類別 (九)媒介暴力與情色相關研究 媒體霸權(Media Hegemony) 電視暴力情色內容的效果 (十)涵化 涵化理論(Cultivation Theory) 主流效果(mainstreaming) 迴響效果(resonance) (十一)知溝 傳播效果差距 知溝形成的可能原因 芝麻街例子 知溝假設的精練化 (十二)沈默螺旋理論 諾氏對民意的重要發現 心理：害怕孤立 (十三)其他：閱聽人研究、第三者效果、守門人研究 及國際傳播 閱聽者研究 第三者效果 守門人理論 國際傳播 科技與資訊組 (一) 傳播科技與資訊社會 資訊社會定義 傳播科技的衝突 (二) 科技演化與傳播型態 科技傳播的特質 麥魯漢的預言：「媒介便是信息」 新傳播科技對傳播理論的影響 (三)網路傳播 網路傳播類型