语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》第二学时教学设计.docxVIP

《卖火柴的小女孩》第二学时教学设计 一、 HYPERLINK /jiaoshi/List/List_14655.shtml \o 教学 教学内容 《卖火柴的小女孩》是一篇精读 HYPERLINK / \o 课文 课文，这篇课文是安徒生的一篇著名童话，课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着讲小女孩为暖和一下自己，一次又一次地燃烧火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死街头。 二、教学目标 (一)知识目标 能够通过理解重点句体会小女孩的不幸。 （二）能力目标 1．培养 HYPERLINK /%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%A2%91%E9%81%93/ \o 学生 学生理解词句能力。 2．指导学生展开合理的想象。 3．指导学生有感情地朗读课文。 (三）情感目标 ? 通过了解小女孩悲惨的命运，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 学情分析 六年级学生已经具备一定的阅读能力，学习方法也有一定的积累，况且“童话”是他们的喜爱，因此，学生的学习兴趣以及学习积极性很高。但是学生的表达能力和思维能力还是有一定的差异，教师有必要为学生的自主学习扫清障碍。 四、教学重难点 1．重点：从小女孩五次擦燃火柴的种种幻象中感受小女孩的悲惨命运，激起对小女孩的同情之心。 2．难点：理解文中含义深刻的句子，体