语文人教版六年级下册1、两小儿辨日.docxVIP

1、两小儿辩日 一、教学目标： 1、依能据注释，了解课文内容。 2、理解重点词、句，懂得文中所讲的道理。 二、教学重点：依能据注释，了解课文内容，找到两小儿看待太阳远近不同依据。 教学难点: 懂得文中所讲的道理。 三、教学过程： （一）、导入：孔子是个大学问家，他在东方游学时，遇到两个孩童在辩论什么呢？这节课我们一起来学习《两小儿辩日》。 （二）授新课： 1、释题：“辩”和“日”是什么意思？ 2、文言文大家早已接触过，接下来让我们一起回顾学习文言文的方法，请大家来读。 两小孩因为太阳的什么而辩论呢？ 3、我们先拼读这一课的生字，再读词语。 4、请大家思考，两小儿辩论什么事情呢？ 5、学习课文第一段： （1）、大家来读“辩斗”和“故”的意思。 （2）、整句话的意思是什么呢？请大家来读一读。 6、学习第二、第三段： （1）、一个小孩认为太阳怎么样? （2）、谁来说说“以 、去 、而 、日中”的意思？ （3）、谁能说句子的意思？ （4）、 而另一个小孩认为太阳怎么样？ 7、学习第四、第五段： （1）、两个小孩对太阳离我们是远是近，看法各不相同，那他们能说出各自的依据吗？ （2）、一个小孩的依据是什么？谁能找出句子来回答呢？ （3）、谁能说出“车盖”、“及”、“则”、“盘盂”和“为”的意思？