高考生物总复习第二单元细胞的结构和物质的输入、输出26细胞器与细胞的生物膜系统课件.pptVIP

(2)曲线图与直方图的解读： 图甲表示放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况。图甲不仅表示了放射性元素出现的先后顺序，而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变化。理解分泌小泡的形成及放射性元素含量变化是个难点，高尔基体中放射性元素含量下降与分泌小泡形成的对应关系，表示分泌小泡来自高尔基体。 图乙和图丙都表示膜面积随时间的变化关系，只是图乙表示的是前后两个时间点，而图丙表示的是一定时间段内的变化。在上述过程中细胞膜的成分均实现了更新。 考法2　生物膜系统的成分、结构和功能 3．生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是(　　) A．细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等 B．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体 C．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新 D．内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富 【解析】 细胞膜的成分主要有脂质和蛋白质分子，还含有少量的糖类，脂质主要是磷脂，糖类经常和蛋白质或脂质结合成糖蛋白或糖脂，故A正确；细胞间的信息交流除了可以依赖细胞膜表面的特异性受体外，还可以依赖胞间连丝(植物细胞)，故B错误；溶酶体和高尔基体能形成小泡与其他生物膜相融合，进行组分的更新，故C正确；内质网膜上有许多酶，性腺细胞合成性激素较多，性激素的合成与内质网有关，故D正确。 【答案】 B 4．(2018·本溪一模)下面的甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①～⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题： (1)囊泡膜的主要成分是________。细胞代谢的控制中心是[　　]________。 (2)甲图中囊泡X由[　　]________经“出芽”形成，到达[　　]________并与之融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是________。 (3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是______________________， 此过程体现了细胞膜具有________的功能。 【解析】 (1)囊泡膜属于生物膜，生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传和代谢活动的控制中心。(2)囊泡X由内质网经“出芽”形成后，与高尔基体融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶，推测可能参与溶酶体的形成。(3)囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B特异性结合后，引起囊泡膜与细胞膜的融合，将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。 【答案】 (1)脂质和蛋白质　①　细胞核　(2)③　内质网　④　高尔基体　溶酶体　(3)囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B(特异性)结合(或识别)　控制物质进出细胞 【总结归纳】 1.“三个角度”透析囊泡类问题 2．“三看法”判断蛋白质的形成 细胞器分工合作的典型是分泌蛋白的合成和分泌，解题时，可从三个方面进行分析： 一看标记氨基酸出现的先后顺序：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。 二看膜面积变化的结果：内质网膜面积缩小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积增大。 三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(加工和包装)和线粒体(提供能量)。 考点三　用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体(实验) 1．实验原理 (1)叶绿体呈绿色、扁平的________或球形，不需要染色，制片后直接观察。 (2)线粒体呈无色，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等，用___________染液染成蓝绿色后制片观察。 椭球形 健那绿 A．各种细胞内都含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴 B．H＋进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式不同 C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性无关 D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变 【解析】 原核细胞不含溶酶体，A错误；H＋进入溶酶体需要载体和能量，属于主动运输，而水进入红细胞的方式是自由扩散，B正确；溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程属于胞吞，体现细胞膜具有流动性，C错误；溶酶体内部水解酶的最适pH在5.0左右，而细胞质基质中的PH在7.0，因此溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低，D错误。 【答案】 B 4．(2017·江苏省南京市高三第三次模拟)用差速离心法分离出某动物细胞的3种细胞器，经测定其中3种有机物的含量如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．细胞器甲是有氧呼吸的主要场所 B．细胞器乙肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 C．细胞器丙是基因表达过程中转录和翻译的场所 D．硝化细菌与此细