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对我国大学生网络伦理道德缺失探析 【摘要】随着科学技术的突飞猛进，网络改变了 以往的信息传递方式和人际交往方式。作为网络生存中的一 支主体力量，年轻的大学生也被它新颖的传播方式和所承载 的丰富文化和思想所吸引。笔者针对当代大学生网络伦理道 德失范的主要表现，提出了一系列如何应对这些现象的策 略。 【关键词】网络大学生道德失范表现对策 网络伦理道德的基本内涵 1.1网络伦理道德的概念 网络伦理道德就是在信息社会中，以维持网络有序运行 为条件，以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习 惯来评价和调节“网络社会中个体之间以及个体与社会 之间的关系，规范其网上行为的道德准则和行为规范的总 和。与现实社会道德相比，网络伦理道德是一种新的道德形 态，与现实道德既有联系又有区别，现实社会道德规范是网 络道德的基础。网络道德是社会道德的延伸与拓展。是针对 网上行为的特殊性而相应做出的对现实社会道德的细化和 充实。 1.2网络伦理道德的特点 作为社会道德的延伸和拓展，网络伦理道德除具有一般 道德的特性外，同时自身也表现出了一些鲜明的特点。 第一，虚拟性。网络提供了人们更加广阔的自由空间， 任何人都可以在此找寻到现世中被官痞学霸把持的话语权， 所以网络的虚拟性才是大学生留恋网络的真正原因，我要 人们都看着我却不知道我是谁”。崔健的这句歌词很有意 味。 第二，开放性。开放性是互联网最根本的特性，整个因 特网就是建立在自由开放的基础之上，开放性意味着任何人 都可以获得网络上的任何事物，同样任何人，组织包括国家 和政府都不能完全控制互联网。 第三，多元化。网络的开放性以及跨地域性决定了其多 元化。网络信息的良莠不齐使网络形成了一个没有地域、没 有国界的全球性媒体。因此各种各样文化现象，价值观念充 斥其中，构成了一个复杂多元的世界。 第四，无规范性。无规范性也体现了网络的无政府状态。 网上道德行为的约束不是万能的，还需要政策与法规的有效 保障。针对于网络形成的新生活形态，相应的政策法规明显 滞后，从而失去了有效制约。 目前大学生网络伦理道德失范的主要表现 一般网络沉溺在指网络行动者们进入和沉浸到虚拟化 的网络空间的过程中，由于不能很好地实现其在现实社会和 网络社会这样两个很不相同的生活世界中的角色转换和行动协调问题，从而造成的一种行动变异、心理错位乃至生理 失调的状况，最后出现自我迷失、情感淡漠等一系列问题。 主要表现在以下几个方面。 2. 1价值观扭曲 价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的 总评价和总看法。由于开放、自由的网络空间，尚未建立和 形成有效的管理机制，使得一些有害思想充斥其中。一些大 学生由于缺乏理论根基和人生阅历，正确的世界观、价值观 还没有完全形成，在此情况下长期接触网络，就容易被网络 中的负面因素所迷惑而出现思想上的混乱和动荡。 2.2沉迷网络，迷失自我 网络社会的虚拟性营造的是一个数字化的环境，不具备 现实形态可触、可感的方面所以，每一个置身其中的人都像 是参加了一场假面舞会，这些隐蔽性使部分大学生在不受任 何监督的情况下弃伦理道德于不顾，隐藏个人的真实身份， 自由发布信息，包括一些垃圾信息，自我控制力差的人就会 难以自拔，从而走上犯罪道路。主要体现在第一，网络色情、 网络游戏、网络暴力以及论坛、■ ■■黑客、病毒的破坏。其中网 网络游戏、 网络暴力以及论坛、 ■ ■■ 黑客、病毒的破坏。其中网 络暴力是指网民在网络上的暴力行为，他们以匿名等形式对 他人进行攻击。 3道德感情淡漠 网络的互动性特点使网络世界中存在着一种平等，匿 名，虚拟的网络人际关系，这种关系在为大学生建构新的人 际关系提供可能的同时，也为一些现实世界中遭遇人际挫折 或者失败的大学生提供了逃避的港湾，更有人可能会逃避现 实人际交往，沉迷于网络人际关系，淡化现实世界与虚拟世 界的区别，而长此以往会使大学生对现实交往淡漠及现实人 际交往技能退化，这样一来，性格内向的学生会更加封闭， 自卑的学生会越来越丧失信心，而诚实者也可能会因为网络 匿名性而学会欺骗。由此直接导致人际关系冷漠、诚信缺失、 社会责任感弱化。 应对大学生网络伦理道德失范问题的对策 大学生是社会未来的进步发展的建设者和探索者，但由 于网络时代的弊端性，对大学生的现实生活产生了深刻的影 响。由此以，采取切实可行的措施，从根本上防范网络伦理 道德失范行为的发生成为必需。 3. 1转变观念，提升自我 马克思主义哲学强调事物的变化发展是事物内外因作 用的结果。内因是事物发展的根据，外因是条件，外因是通 过内因起作用。因此改善网络道德失范的问题根本要先从大 学生自身做起。具体要做到，一是培养自己的“慎独”意识 “慎独”是指个人钻独处之际。没有任何外在监督和控制也 能遵守道德规范，遵守道德准则的行为