语文人教版六年级下册《体会环境描写的作用》.docVIP

《体会环境描写的作用》教学设计 交城县西社沙沟小学 贾晓敏 一、教学目标 知识能力：能够准确地分析出环境描写在文章中的作用。 过程与方法：通过教师引导、实例分析等，培养学生分析总结的能力。 情感态度价值观：提高学生分析运用环境描写的能力 二、重点难点：重点掌握各种分析方法 三、教学方法：讲授法，实例引导 四、教学过程： （一） 导入 在我们的阅读中，经常涉及到如何分析环境描写的作用的有关内容。接下来就介绍两种常用的体会方法。 课文《穷人》中的内容，思考他们的作用 分析环境描写的作用，我们可以结合桑娜的性格特点来体会。这段话写了屋外与屋内的环境，屋外寒风呼啸，海上刮起风暴，屋内干净温馨。这两种环境形成了鲜明的对比，从而表现出女主人的勤劳与能干。 （二）环境描写的作用可以概括为： 1、交待事情发生的背景（时间、地点等），增强文章的真实性 2、渲染气氛，烘托人物的心情和性格 3、推动故事情节的发展 4、暗示或升华作品的主题 （三）那么在文章中怎样体会环境描写的作用呢？这里我们介绍两种常用的体会方法 方法一：性格品味法 作者为了表现人物高尚的情操或复杂的性格，往往为人物设置不同的环境，如果我们抓住了人物的性格特点，也许就能品味出环境描写“推波助澜”的作用。 例如：《一夜的工作》一文中，作者有一句这样的描述：“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏