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永威历史初中教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 永威历史初中教案 篇一：永威教案初中政治(七、八、九)教案 初中一年级政治教案 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 第1节 自尊是人人都需要的 学习目标： 1. 知道什么是自尊，并能说出自尊的一些表现 2. 懂得知耻是自尊的表现 3. 明白虚荣心并非自尊心 一、先学 导入：当我们受到他人赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。今天，我们就来学习第一课第1节：自尊是人人都需要的（板题） 二、出示自学指导： 请同学们认真默读课文P4~8页内容，大字精读，小字略读，并在课本上划出相关答案，8分钟后，比谁能正确回答： 1. 什么是自尊？请说出自尊的一些表现。 2. 你最难忘的被人尊重的经历是什么？ 3. 我们怎样才能找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬？ 4. 知耻与自尊的关系是什么？ 5. 你认为8页方框中他们的言行反应了什么心理？它对人们的生活会产生什么影响？ 三、后教 时间到后，教师指名学生回答问题。如果答得好，则提出表扬，如果答错或者不完整，请其他同学补充。 1. 自尊即自我尊重，指既不向他人卑躬屈膝，也不允许他人歧视、侮辱。它是一种健康的 心理。 2. 生自由回答 3. 生说，师总结 只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己。 4. 生说，师总结 知耻是自尊的重要表现 生活中我们往往陷入一种心理误区，是什么呢看下一题。 5. 生说，师总结 虚荣心理。影响学习，身心健康，容易误入歧途。 四、当堂训练：背诵思考题 1、3、4 五、当堂检测 互背、抽查 六、作业 七、教后记： 第2节 尊重他人是我的需要 学习目标： 1. 懂得尊重他人是建立正确的自尊的重要依据 2. 明白尊重他人就是尊重自己 一、先学 导入：今天，我们一起来学习第一课的第一节：尊重他人是我的需要（板书课题） 二、出示自学指导： 请同学们认真默读课文9-11页内容，大字精读，小字略读，并在课本上划出相关答案，6分钟后，比谁能正确回答： 1. 完成9页方框中的问题。 2. 看10页彩图，谈谈感受。 3. 为什么尊重他人和尊重自己是一致的？ 三、后教 时间到后，教师指名学生回答问题。如果答得好，则提出表扬，如果答错或者不完整，请其他同学补充。 1. 生说：给他人带来快乐、幸福?? 师总结：点学生说 2. 生说：不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重 师表示肯定 3. 生说：为了自尊，我们需要借助他人的眼睛?? 师纠正与肯定 四、当堂训练：背诵思考题 3 五、当堂检测 自查、互查、抽查 六、作业 课本11页 教后记： 第3节 尊重才能赢得尊重 学习目标： 1. 了解人格的含义，知道自尊的人最看重自己的人格 2. 知道自尊的人，能正确对待别人的议论和评价 3. 懂得如何做到尊重他人 一、 导入 今天，我们来学习第一课第3节 板题 二、 自学指导 请同学们认真默读12-16页内容，大字精读，小字略读，并在课本上划出相关答案，9分钟后，比谁能正确回答： 1. 晏子为什么坚持要从大门进去？ 2. 完成13页第一个框中的问题？ 3. 怎样正确对待别人的议论和批评？ 4. 尊重他人最基本的表现是什么？该怎样尊重他人？ 三、 师生交流 自学任务完成的请举手。好！现在我们就开始新的比赛了！ 1. 师问，生答 学生自由说，教师肯定正确的 2. 生自由回答，教师强调：重在尊重任何同学，无贵贱，贫穷 3. 生活中我们每个人都活在他人的议论中，我们该如何抉择？ 生自由回答，教师最后肯定 4. 好，前四个问题大家回答的都很棒，我们看看最后一题被哪一组抢占先机，获得制胜权。 生自由回答，教师肯定。 四、 巩固记忆 3、4 五、 检测 自查、互查、抽查 六、 作业 基训第一课选择题 教后记： 第二课 扬起自信的风帆 第1节“我能行” 学习目标： 1. 懂得自信的含义和表现 2. 正确认识自负、自卑与自信的区别 一、先学 导入：自信的人生不一般，不一般的人生有自信。今天我们就来看看大家谁最有自信，最能行。好，我们来学习第二课第一节。 板题 二、出示自学指导 请同学们认真默读课文18-22页内容，大字精读，小字略读，并在课本上划出相关答案，10分钟后，要求记住1、4小题，比谁能正确回答： 1. 什么是自信？它主要表现在哪些方面？ 2. 在我班选定两个你认为很有自信的人，说出他们在言谈、举止、为人处世方面的特 点。 3. 自负与自信的区别是什么？你能分别举出一个例子吗？ 4. 产生自卑的主要原因是说什么？它有哪些表现？它们会给人们带来什么影响？ 5. 如何理解自卑与自负都是自信的误区？ 三、后教 时间到后，教师指名学生回答问题。如果答得好，则提出表扬，如果答错或