语文人教版六年级下册《北京的春节》第1教时设计.docVIP

《北京的春节》第1教时设计 松柏学校 彭振发 学习目标： 　　1、学会本课的14个生字，正确读写和解释由生字组成的词语。 2、有感情朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆的气氛。 学习重点： 　　了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。 学习难点： 感受传统年文化的独特魅力　　 教学准备： 　 歌曲《拜年好》 教学过程： 　　一、情境导入，板书课题 同学们，谁来说说过春节的味道?　　 让我们来看看老北京孩子是怎样过春节的。(播放动漫童谣：小孩儿你别馋，过了腊八就是年;腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四，扫房子;二十五，冻豆腐;二十六，去买肉;二十七，宰公鸡;二十八，把面发;二十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿;初一，初二满街走)说说你的感受。 　　现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京的春节，感受独特的民俗和魅力十足的年文化。 　　二、朗读课文，整体感知 　　1、自由读通课文，读准字词句。 　　2、指名按自然段轮读课文，其他同学边听边画出：作者写了春节中哪些重要日子的活动。 　　3、交流汇报，老师相机板书：腊八--腊月二十三--除夕--正月初一--正月十五-- 正月十九(明确老北京的春节从腊月初旬开始，一直到正月十九结束) 4、说说老北京的春节给你留下怎样的印象。 三、初读汇报，感受年味 　　1、选择春节中你印象最深的一个日子，反复读一读