中班音乐好娃娃教案.docx

中班音乐好娃娃教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班音乐好娃娃教案 篇一：中班音乐《好娃娃》 中班音乐《好娃娃》 中班音乐《好娃娃》 活动目标： 1. 通过学习歌曲，理解歌词内容，学会较准确地唱歌。 2. 培养音乐节奏感及表现力，能用简单的动作表达自己对歌曲的理解。 3. 通过歌词旋律，激发尊敬长辈，关心他人的情感。 活动过程： 一、图片导入，用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容。 1.提问： （1）小朋友帮爷爷、奶奶做了什么？（2）他为什么要帮大人做事？ （3）爸爸妈妈是怎么夸奖他的？ 2.教师将幼儿的回答整理，加工成歌词，朗诵给幼儿听。 二、教唱歌曲《好娃娃》。 三、引导幼儿根据歌曲创编动作。 1.鼓励幼儿自主创编动作，表扬能边唱歌曲边做动作的幼儿。 2.在幼儿表演时，教师注意观察，请表演出色的幼儿上前利用道具做表演。 3.教师提取幼儿的精彩动作创编成一套完整的动作。 四、组织幼儿进行合作表演。 师：“学会了歌曲，那你们愿意和你们的好朋友一起来演唱这首好听的歌曲吗？” 活动反思： 在问小朋友们他们是否是好娃娃的时候，他们都认真的回答自己是个好娃娃，并会做一些好娃娃才会做的事，询问他们能为爷爷奶奶做什么的时候，他们回答的都很好，也有小朋友回答出了歌曲里的歌词，我们便顺水推舟的念起了歌词，在熟悉歌词之后，幼儿能够轻轻的跟着我哼唱出歌词和旋律的内容，在之后的演唱里也能做到唱的很好。后来在下午的复习中，小朋友们也唱的很棒，不仅记住了歌词，还唱对了旋律。 篇二：《好娃娃》教案 第三课 好娃娃 教学目标： 1.能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》； 2.能大胆尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感，积极与同学合作进行音乐剧表演； 3.通过学习歌曲，要知道尊敬长辈，待人有礼貌，在家里应该怎样对待爷爷、奶奶以及其他长辈。 教学重点： 1.能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》； 2.能大胆尝试表演歌曲，积极与同学合作进行音乐剧表演 教学难点： 与同学合作进行音乐剧表演 教学用具： 录音机、磁带、钢琴、CAI课件 教学课时：二课时 教学过程： 第一课时 一、组织教学 1.听音乐进教室 2.师生问好 1=C 2/4 二、基础训练 1.发声练习 （1）1=C—1=F3/4 5 6 | 5— — 1 || 秋风在唱歌， gulu lulu lugulu lulu lu gulu lulu lu. 小河在唱歌， la lalala lalalalala la lala lala la. 2.节奏训练 （1）2/4X X | X X | X—|| 要求：注意附点、切分的拍法。 （2）2/4X XX | X X | X X X | X XX | X X X O|| 要求：注意前后十六分节奏的拍法。 三、教唱新歌 师：同学们，你们家里都有些什么成员啊？那你们经常去看望你们的爷爷、奶奶吗？你们见到爷爷奶奶的时候会怎样做？ （学生自由发言） 师：对，今天，我们也来认识一个好娃娃，看看他在见到爷爷奶奶的时候，是怎样做的呢？ 1.老师范唱； 2.带读歌词； 3.带唱歌曲； 4.全班齐唱； 五、总结下课 师：你们从今天好娃娃这学到了什么？（生自由回答） 听音乐出教室 第二课时 一、复习歌曲 师：你们回家做了好娃娃吗？爷爷奶奶高兴吗？我们再来唱唱这首歌 1.分组唱《好娃娃》； 2.全班唱《好娃娃》。 二、参与表现 师：看样子，同学们在家里都是好娃娃，下面啊，老师请同学们来表演一下，你们是怎样做好娃娃的？ 1.分组，每组组成一个家； 2.学生自由讨论，设计表演动作； 3.选择道具，分角色自由练习，教师巡回指导； 4.各个“家”分别上台边唱边表演； 5.老师和学生一起评价。 三、总结下课 师：同学们表演得真棒，希望大家都做爷爷奶奶心目中的好娃娃！ 听音乐出教室 篇三：《好娃娃》教案 篇四：《好娃娃》教案 好娃娃 一、教学目标 1．能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》。 2．能大胆地尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感，积极与同学合作进行音乐戏剧表演。 3．知道要尊敬长辈，待人有礼貌，在家里应该怎样对待爷爷、奶奶。 二、教学重难点 能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》 三、教具学具：课件 （一）、谈话导入 1、师：同学们，你们家里都有哪些成员啊？能不能描述一下他们的长相？ 师：同学们，你们平常在家里会帮爸爸妈妈或者爷爷奶奶们做点事情吗？ 2、师：都帮他们做些什么呢？ （生自由发言） 小结--师：可见啊，同学们都是好娃娃！揭示课题 (二)、歌曲教学 1、师：老师也认识一位好娃娃，现在就让我们一起听一听，她在家里是怎么做的？初听歌曲《好娃娃》 2、师：听完，哪位小朋友来告诉我，这位好