语文人教版六年级下册《藏戏》一文课件.pptVIP

执教者 永红中学 王文文;藏戏; 藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。 ;藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。 ;;;;;藏 族; ;读一读，写一写; 3、妖魔的面具青面獠( )牙，以示压抑和恐怖。 4、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹( )为其伴奏。 5、开场陈说藏戏历史以招徕( )观众。;字词乐园;词语理解;一、初读课文，整体感知课文的内容。;二、品读课文;2、思考：读课文4-20自然段，看哪些段讲了藏戏的形成，哪些段介绍了藏戏的艺术特色？;3、 还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。 ; 唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，藏戏创始人。藏民历来把他看做是创造藏戏的的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。; 唐东杰布幼年时家境贫穷，牧羊为生。成 年后当过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊 珠桑布。由于他勤奋好学，刻苦钻研，博学多 思，成为一名有造诣的学者和得道者，被众人 誉为唐东杰布（意为“千里平原上的国王”）; 4、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中被咆哮的江水吞噬。;5、读课文4-7段，思考：唐东杰布的故事有哪些传奇色彩？;浏览课文第8自然段到最后，找与第一部分相对应的具体描写。 ;6、再读课文8-16自然段，看藏戏的面具颜色以及它代表的意义是什么？;;;;;宗教面具;读课文17-20自然段.看还写了藏戏的哪些特点？;读课文17-20自然段.看还写了藏戏的哪些特点？;课文最后一段有何作用？;7、面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。;主题顿悟;三读课文，感悟表达方法。; 藏戏剧种流派众多，表演形式富有民族特色，《文成公主》《诺桑王子》《卓娃桑姆》《朗萨雯蚌》《白玛文巴》《顿月???珠》《智美更登》《苏吉尼玛》八大剧目已成经典，音乐唱腔韵味隽永，面具服饰五彩缤纷、瑰奇神异，名角新秀不断涌现，昭示着藏戏具有深厚的文化根基。 ;;;课堂总结;课外延伸;浙江 越剧;安徽 黄梅戏;四川 川剧;四川 川剧;河南 豫剧（河南梆子）;布置作业;再见！