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孝老爱亲主题班会教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 孝老爱亲主题班会教案 篇一：《孝老爱亲》主题班会教案 《孝老爱亲》主题班会教案 浦东新区育英学校高二（1）班 【班会内容】：孝老爱亲 【班会目的】： 1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。 2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。 3.从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。 【班会重点】 怎么样孝敬父母，让学生理解爱心，学会感恩。 【班会过程】： 一、诵经典 在语文老师王静华老师的带领下全班诵读孝老爱亲经典语句 二、看视频 观看短片《12岁“坚强女孩”撑起一个家》 三、唱歌曲 伴随着由班级学生与父母的合影制成的幻灯片齐唱歌曲《妈妈的吻》 四、听故事 聆听蒋丽雯同学讲述的《我和爷爷》的故事 五、特别栏目——《父母来信》 读爸爸妈妈写给自己的心里话 六、许善愿、送吉祥 每个人把对父母的良好祝愿写在小卡片上，回家送给父母，同时把感恩行动贴在教室宣传栏里激励自己。 七、点评引导 是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心。他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。 篇二：“孝老爱亲”主题班会 “孝老爱亲”主题班会设计教案 【班会内容】：孝老爱亲 【班会目的】： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。 3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。 【班会重点】怎么样孝敬父母 让学生理解爱心，学会感恩。 【班会过程】： 一、理解、感恩父母。 A、我们沐浴着父爱的阳光长大；我们感受着母爱的真情成长。 B、是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。 合、今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。 “世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在 一起，你却在玩手机。”这是网上流传很 广的一句话，当这句话成为现实时，多少 会有一些悲凉。近日，青岛市民张先生与 弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上老 人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩 子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后， 一怒之下摔了盘子离席 老年人定义 ? 与国际上将65岁以上 的人确定为老年人的 通常做法不同，我国 界定60岁以上的公民 为老年人。我国老年 人权益保障法第二条 规定：“本法所称老 年人是 指60周岁以上 的公民。” “老年人”别称? ? ? ? ? 60岁：耳顺之年、花甲之年 70岁：从心之年、古稀之年 80岁：朝枚之年、朝枝之年、耄耋之年 90岁：上寿：九十为上寿 100岁：期颐：指百岁高寿 但，有一种晚年 叫悲凉 第 一 篇 章 感 受 爱 我为父 母做的 事 父母为 我做的 事 长辈对我们的期望 国家栋梁 好好学习 天天向上 孝 顺 父 母 在学校听老师话?? 成 材 有 出 息 与父母沟通的过程 小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业， 顺便看会电脑。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。 小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时 冒了火。 思考：1. 你的协调办法是什么?会导致什么结果？ 探究题目 A让我们一起帮小冰正确处理这 件事、寻求解决冲突的办法？ B不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒 于家长； 按家长的要求做，这保证了安全和休息， 可未必有时间看录像，自己和同学都不能 尽兴； 不理家长的要求，写完作业、看完录像再 回来，这会让家长担心、着急，说不定到 现场亲自捉拿； ` 与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。 A:敢问路在何方—尊重理解是关键 母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿： “回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的？” 女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。” ①父母在你的服装上有怎样的要求？ 你在服装上要求又是怎样的？ ②如果你与父母的价值观不一致， 你会怎么做? B:母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听 教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容 枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？” 母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边， 可是却