- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
附件2:
内蒙古自治区普通高等学校教师队伍建设情况调查问卷
(学校填写)
答卷说明:
1.选答题请直接在所选项的标号上打√,每题只选一项;
2.有阿拉伯数字①、②、③…标号之处,请在横线上直接填写所选项的标号。每题最多可选三项;
3.表格中“ ”之处,请用文字或数字直接填写。
填表部门 填表时间 年 月 日
(注:本问卷中未作说明的有关数据统计截止于2009年6月底)
一、学校有关情况
1.学校名称:
2.学校类别:A.综合 B.理工 C.农业 D.林业 E.医药 F.师范 H.财经 I.政法 J.体育 K.艺术 L.民族 M.职业技术
3.学校层次:A.重点院校 B.本科院校 C.高职高专
二、专任教师队伍基本情况
专任教师基本情况调查表
项 目
2005年底(人)
预计2009年底(人)
增长率%(﹢﹣)
专任教师总数
专任教师占教职工(校部)总数的%
*标准生师比
职务结构
教 授
副教授
讲 师
助 教
学
历
结
构
博 士
硕 士
本 科
专科及专科以下
年
龄结构
年龄分布
总 计
55岁以上
46-55岁
36-45岁
35岁以下
平均年龄
专任教师平均年龄
其
中
教 授
副教授
讲 师
*
学
缘
结
构
合 计
其
中
本校本学科毕业
本校非本学科毕业
非本校毕业
学
术
结
构
博士生导师
硕士生导师
国家有突出贡献专家
获国家特殊津贴者
省级有突出贡献专家
获省级特殊津贴者
其他
*上表中生师比按教育部新规定方法计算;“学缘结构”栏中本科(专科)、硕士、博士学历(学位)教育中若某一级在外校完成的即为非本校毕业,若某一级在校内其它学科完成的即为本校非本学科毕业。
三、聘任兼职教师情况
你校从下列人员中聘任兼职任课教师(不含名誉教授)数量按从多到少的顺序依次是(只填序号): (请把聘任的各类人员具体人数分别填在下面的调查表中)
学校行政人员 ②其他院校 ③科研单位 ④企业 ⑤离退休人员
⑥国外 ⑦其他
兼职教师来源情况调查表
来源类别
聘用数量(人)
从本校行政人员中聘
从其它院校聘
从科研单位聘
从企业聘
从离退体人员中返聘
从国外聘
其他
以上合计
对你校兼职教师主要承担的工作按从多到少的顺序依次是
(只填序号):
①为本(专)科生开设课程 ②指导实习或毕业设计 ③指导研究生
④合作科研 ⑤教学科研管理 ⑥其它
3.你校近三年聘任兼职教师数量占专任教师队伍总数比率达到 %。
2007年比例为 %;2008年比例为 %;2009年比例为 %。
四、专任教师队伍的变化情况
⒈专任教师补充、流动及离退休情况调查表
项 目
补充总数
(含引进)
调出总数
(含离职、退休)
纯增加(人)
(+ -)
专任教师总数
人员类别
一般教师
骨干教师
学术带头人
本校留学回国人员
引进非本校留学回国人员
年龄结构
56岁以上
46-55
36-45
35岁以下
学历
具有博士学位教师
具有硕士学位教师
职务
教 授
副教授
离
教 授
×
×
退
副教授
×
×
*上表填写预计到2009年底,各类别教师统计数允许有交叉。
2.对你校调出人员的流向按从多到少的顺序依次是(只填序号):
①机关 ②其它高校 ③科研单位 ④企业 ⑤涉外单位 ⑥国外
⑦其它(注:前4项为区内)
3.调出人员的流向地区按从多到少的顺序依次是(只填序号):
①大城市、中心城市 ②沿海经济发达地区 ③内地经济相对发达地区
④国外 ⑤西部地区 ⑥其它
4.影响教师调出的主要因素按从多到少的顺序依次是(只填序号):
①工资待遇 ②住房条件 ③工作条件 ④职务晋升 ⑤事业发展
⑥人际关系 ⑦家属就业、子女上学 ⑧其他
5.列举你校目前教师最紧缺的学科(专业)的需求情况(如本页不够可另加附页)
紧缺学科(专业)教师需求情况调查表
学科(专
原创力文档


文档评论(0)