内蒙古自治区普通高等学校教师队伍建设情况学校版-SinkandSleep.DOCVIP

内蒙古自治区普通高等学校教师队伍建设情况学校版-SinkandSleep.DOC

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附件2: 内蒙古自治区普通高等学校教师队伍建设情况调查问卷 (学校填写) 答卷说明: 1.选答题请直接在所选项的标号上打√,每题只选一项; 2.有阿拉伯数字①、②、③…标号之处,请在横线上直接填写所选项的标号。每题最多可选三项; 3.表格中“ ”之处,请用文字或数字直接填写。 填表部门 填表时间 年 月 日 (注:本问卷中未作说明的有关数据统计截止于2009年6月底) 一、学校有关情况 1.学校名称: 2.学校类别:A.综合 B.理工 C.农业 D.林业 E.医药 F.师范 H.财经 I.政法 J.体育 K.艺术 L.民族 M.职业技术 3.学校层次:A.重点院校 B.本科院校 C.高职高专 二、专任教师队伍基本情况 专任教师基本情况调查表 项 目 2005年底(人) 预计2009年底(人) 增长率%(﹢﹣) 专任教师总数 专任教师占教职工(校部)总数的% *标准生师比 职务结构 教 授 副教授 讲 师 助 教 学 历 结 构 博 士 硕 士 本 科 专科及专科以下 年 龄结构 年龄分布 总 计 55岁以上 46-55岁 36-45岁 35岁以下 平均年龄 专任教师平均年龄 其 中 教 授 副教授 讲 师 * 学 缘 结 构 合 计 其 中 本校本学科毕业 本校非本学科毕业 非本校毕业 学 术 结 构 博士生导师 硕士生导师 国家有突出贡献专家 获国家特殊津贴者 省级有突出贡献专家 获省级特殊津贴者 其他 *上表中生师比按教育部新规定方法计算;“学缘结构”栏中本科(专科)、硕士、博士学历(学位)教育中若某一级在外校完成的即为非本校毕业,若某一级在校内其它学科完成的即为本校非本学科毕业。 三、聘任兼职教师情况 你校从下列人员中聘任兼职任课教师(不含名誉教授)数量按从多到少的顺序依次是(只填序号): (请把聘任的各类人员具体人数分别填在下面的调查表中) 学校行政人员 ②其他院校 ③科研单位 ④企业 ⑤离退休人员 ⑥国外 ⑦其他 兼职教师来源情况调查表 来源类别 聘用数量(人) 从本校行政人员中聘 从其它院校聘 从科研单位聘 从企业聘 从离退体人员中返聘 从国外聘 其他 以上合计 对你校兼职教师主要承担的工作按从多到少的顺序依次是 (只填序号): ①为本(专)科生开设课程 ②指导实习或毕业设计 ③指导研究生 ④合作科研 ⑤教学科研管理 ⑥其它 3.你校近三年聘任兼职教师数量占专任教师队伍总数比率达到 %。 2007年比例为 %;2008年比例为 %;2009年比例为 %。 四、专任教师队伍的变化情况 ⒈专任教师补充、流动及离退休情况调查表 项 目 补充总数 (含引进) 调出总数 (含离职、退休) 纯增加(人) (+ -) 专任教师总数 人员类别 一般教师 骨干教师 学术带头人 本校留学回国人员 引进非本校留学回国人员 年龄结构 56岁以上 46-55 36-45 35岁以下 学历 具有博士学位教师 具有硕士学位教师 职务 教 授 副教授 离 教 授 × × 退 副教授 × × *上表填写预计到2009年底,各类别教师统计数允许有交叉。 2.对你校调出人员的流向按从多到少的顺序依次是(只填序号): ①机关 ②其它高校 ③科研单位 ④企业 ⑤涉外单位 ⑥国外 ⑦其它(注:前4项为区内) 3.调出人员的流向地区按从多到少的顺序依次是(只填序号): ①大城市、中心城市 ②沿海经济发达地区 ③内地经济相对发达地区 ④国外 ⑤西部地区 ⑥其它 4.影响教师调出的主要因素按从多到少的顺序依次是(只填序号): ①工资待遇 ②住房条件 ③工作条件 ④职务晋升 ⑤事业发展 ⑥人际关系 ⑦家属就业、子女上学 ⑧其他 5.列举你校目前教师最紧缺的学科(专业)的需求情况(如本页不够可另加附页) 紧缺学科(专业)教师需求情况调查表 学科(专

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