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通过这次信息技术应用的培训，我提高了以下方面的能力： 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 通过这次信息技术应用的培训，我提高了以下方面的能力： 篇一：信息技术培训-应用成果 信息技术应用成果 通过这次的培训学习，使我的信息技术应用水平有很大提高。为了使自己今后的物理教学与信息技术有效整合，一定要从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯，从自己的教学中寻找突破口和切入点，促使自己的教学工作在信息技术的支持下再上一个新台阶，现将本次培训的效果总结如下： 1、提高自己运用计算机进行教学活动的能力。凡是可以利用计算机进行教学的活动，尽量都要运用计算机辅助教学，并且要做到合理应用，强化运用计算机辅助教学的意识及提高实际运用的能力。 2、通过教师之间相互观摩、互相介绍经验、互相切磋等形式，提高运用数字化教学手段的创新能力。 3、通过课程的学习，我知道了投影机、交互式电子白板以及教学用平板电脑设备的特点并初步掌握使用这些设备的方法，进一步提高了搜集信息、处理信息的基本能力，主要解决信息技术“怎么使用”的问题； 4、了解了一些工具软件，像Flash、Photoshop等，主要解决了信息技术“能做什么”的问题。 5、通过培训，计算机应用水平上进一步提高。现在能独当一面运用计算机知识进行本岗位资料的收集、输入、分析；知道怎样使用GoldWave播放、存储、编辑处理音频，并学会了图片处理、；.知道使用Movie Maker导入和视频创建等技巧；会用flash动画等工具制作课件等 6、借助信息技术整合课题研究，为教师信息化、专业化发展提供平台。在教学中利用了信息技术与物理教学整合的多样性、新颖性、趣味性、艺术性等特征以及灵活多变的方法，通过动画手段一一展现在学生的面前，让学生观看不适宜演示和操作的实验模拟，创设相适宜的物理情境，营造氛围；体验物理教学活动带来的快乐。 今后在教学中做到以下几点： 1、进一步消化本次所学的内容。几十天的仓促学习，只是建立了信息技术应用的基本概念和基本操作方法，并没有熟练地掌握信息技术的应用。所以要边教学边学习信息技术。特别是信息技术里的图片、音视频的编辑等，在物理教学中大有用场。很值得深刻学习与巩固。 2、边教学边应用。人们常说“拳不离手，曲不离口”，信息技术是一种应用性很强的技术，不是只背几个概念，看几篇基本资料就会用的，必须会操作。无论是原创，还是改编都必须掌握一定的操作 技巧。在教学中要结合教学实际，学科特点，制作ppt演示稿，编写 探究式教案，科学统计成绩，对课堂进行录音录像等，都要用信息技术支持。 3、不断地总结自己对信息技术的应用。在工作中，首先，加强信息技术的学习，让自己从观念上更新，理解信息技术与物理学科整合的内涵：不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教学的演示工具，而是要实现信息技术与教学的“融合”，从思想上深刻认识；其次，要着力用信息技术优化课堂教学，改变学生的学习方式；最后，提供展示平台让自己通过“设计 ——实践——反思——再实践”活动提高自身素质。积极参与校本研修和网络研修，提高信息技术能力，并贯穿于教育教学工作始终。 篇二：甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训心得体会 甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训心得体会 从2019年9月，我有幸参加了甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训现将培训感受浅谈如下： 通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上了。让我在培训中深深的体会到： 通过集中的理论学习，更新了教育教学观念，了解了先进的教育理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素质教育贯彻到学科教学过程中。主要有以下收获： 1、掌握了教育技术的基本概念，理解其意义和作用。 2、懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用。 3、学会了运用技术进行教学形成性评价、总结性评价。 4、编写了学习笔记，准备上传到网校与学友和同事们共享学习成果。 5、掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用能力。 6、学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用网络工具搜集教学资源，运用多媒体工具如电子白板的使用、微课的设计与制作、技术支持的课堂导入、技术支持的课堂讲授、格式化工厂等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理，学会了交互多媒体环境下的初中数学教学、简易多媒体环境下的初中数学教学、运用简单的课件制作工具或电子白板工具整合教学资源。 7、学会了使用常用的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。 8、消除了教学中应用信息