小班太阳的颜色教案.docx

小班太阳的颜色教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班太阳的颜色教案 篇一：小班美术活动：太阳宝宝穿新衣教案 小班美术活动：太阳宝宝穿新衣 活动目标 １、喜欢画画，体验活动的快乐。 ２、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活。 ３、知道太阳会给大家带来温暖。 活动准备 １、油画棒、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿） ２、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。 ３、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。 活动过程 １、回忆经验，引出课题。 ａ．师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？王老师可喜欢太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜欢太阳？ ｂ．师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢？（引导幼儿讨论） ｃ．噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！ ２、引导讨论，画太阳： ａ．穿新衣――太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习团纸 ｂ．太阳公公的光芒――还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢？ ｃ．太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！ ３、激发创造，幼儿作画： ａ．引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，大胆选色。 ｂ．注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。 ｃ．提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。 ４、展示评价，引导欣赏： ａ．教师和幼儿一起欣赏太阳。 ｂ．师：小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝，为什么呢？ ｃ．游戏：与太阳宝宝捉迷藏。（师幼同乐） ｄ．师：太阳宝宝穿上了新衣服很开心，想和我们玩捉迷藏的游戏呢！ 活动结束 活动延伸：美工课上橡皮泥捏太阳 活动反思 篇二：小班语言教案《暖暖的太阳》 吉安县保育院网上备课活动设计表 篇三：小班音乐教案金色太阳 小班音乐游戏教案——《金色太阳》 活动目标： 认知和技能目标：能够根据老师的提问找到相应的动物图片，并大声的唱出来。 情感目标：在金色太阳游戏活动中体验寻找动物的乐趣。 活动准备： 经验准备：有音乐常规，听过金色太阳这首歌曲。 材料准备：森林的背景（大树，小草等）小熊，小狗，小猫，青蛙,小兔，小猪等图片，金色、红色太阳图片。 活动过程： 一、导入部分（创设情景，在游戏中熟悉歌曲） 师：今天，老师带小朋友们去森林里玩，（幼儿听着金色太阳音乐进教室） 师：刚刚歌曲里唱的在森林里找什么呢？ 幼：（太阳） 师：有什么颜色的太阳？ 幼：（金色，红色） 师：那我们来找找森林里的太阳吧！老师带领幼儿清唱：金色太阳在哪里，他不在这里， 金色太阳在哪里，这里这里在这里。(节奏比较慢的唱一次，配课老师根据歌词躲在树后慢慢的把太阳举出来） 师：还有一种什么颜色的太阳？ 幼：红色 老师：刚刚金色太阳出来的太慢了，有可能刚刚小朋友的声音有点小了，没有把太阳宝 宝吵醒。我们这次声音大一点，把太阳请出来。（跟伴奏唱一遍红色太阳歌曲）老师带领幼儿唱歌曲去找太阳，请配课老师躲在树后根据歌词慢慢的出示红色太阳）小朋友们看到太阳出来用手指着（边唱歌曲边指着） 二、基础部分（能根据老师的提问找到相应的图片，并大声的唱着） （1）跟伴奏，找动物，感受寻找中的快乐 老师：除了太阳。森林里你们还看到哪些小动物呢？ 幼儿：小熊、青蛙、老虎、小猫 老师：现在啊，这些小动物要和你们玩一个躲猫猫的游戏？我们先来找谁呢？ 幼儿：小猫、小狗（幼儿们随便说） 老师：我们只能先找一个，那我们先来找小熊吧？ 老师和幼儿一起唱：小熊小熊在哪里，他不在这里，小熊小熊在哪里，这里这里在这里，（请 配课老师躲在树后面根据歌词出示动物的图片） 幼儿根据老师提示一起唱。唱到这里这里在这里的时候，老师和幼儿去找图片 师：小熊出来了，我们再找谁呢？ 幼:青蛙 老师和幼儿一起唱：青蛙青蛙在哪里，他不在这里，青蛙青蛙在哪里，这里这里在这里，（请 配课老师躲在树后面根据歌词出示动物的图片） 用同样的方法把青蛙，小猫，老虎请出来。 如果有幼儿们记不起有什么动物了，老师引导。 （2）初步学习玩问答游戏，并大声的唱出来 老师：这些小动物的好朋友还想和小朋友们做游戏，请小朋友们闭上小眼睛（老师把小猪、小狗、熊猫，猴子，兔子动物图片贴在地上） 老师：我数1、2、3请小朋友把小眼睛睁开。转过来，看看，谁来了呢？ 幼：小兔，小狗、小猪、熊猫、小猴 师：这些小动物想和小朋友们玩游戏，听老师的口令，我们一起去找这些动物做好朋友，请小朋友们竖起小耳朵来听听， （老师唱：小兔小兔在哪里，它不在这里，小兔小兔在哪里？这里这里在这里。跟着伴奏老师带着幼儿们走一走，唱到这里这里在这里时，老师和幼儿们一起跑到贴在地上的小兔那） 带领幼儿玩两