语文人教版六年级下册21、《我最好的老师》.pptVIP

石家庄市 鹿泉区 大河镇 南落凌小学 周小宁;1、把课文读正确，读通顺。 2、思考： 课文主要讲了一件什么事？ “我”最好的老师是一位怎样的老师？ ;1、识读下列词语; 2、课文主要讲了一件什么事？ ; 读课文第一自然段，找出作者评价怀特森先生的一个句子。;课堂上的哪些事让作者出乎意料？ ; 当他把卷子发下来的时候，我惊得 目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案 后面，竟然都被画上了红叉叉。我得的 是零分！; “很简单”，怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上的全是错误的信息。”; 讨论:; 不用说，我们全都气炸了。 这算什么测验？怀特森算哪门 子老师？; “为此他特别强调，本次测验的零分记录都将写进每个人的成绩报告单。同时，??希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。”; 他是一个很有个性的人,教学方法独特，常常有出人意料的举动。; 怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生有什么好处呢？快速默读课文最后三个自然段,画出有关句子，随时记录你的感受。 ;不要迷信书本，也不要迷信权威。; 哥白尼坚持自己的“日心说”,之后的布鲁诺更是因此作出了被烈火烧死的伟大牺牲。伽利略的落球实验已是家喻户晓,他揭示两个质量不同的物体从相同的高度下落会同时落地的事实,但他敢于挑战权威和传统的精神更值得人尊敬。; “他怎么能够这样来糊弄你们呢？” ;你喜欢这样的老师吗？; 科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战，我们每一个人都应该具有独立思考、独立判断能力和科学怀疑的精神。只有这样我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。