语文人教版六年级下册学奕教案.docxVIP

《学奕》教案 教学目标 1、正确读写生字词。 　　2、联系上下文，结合注释，掌握故事内容;正确流利地朗读、背诵课文。 　　3、体会学习必须专心致志的道理;学习孔子实事求是的科学精神。 教学重点 正确朗读、背诵课文，掌握故事内容。 教学难点 体会学习必须专心致志的道理;学习孔子实事求是的科学精神。 教具准备 生字卡片 教 学 过 程 　　预习题纲 　　1、读准生字词。 　　2、了解孔子、孟子、列子的生平资料。 学习《学奕》 　　一、初读课文,正确读写。 　　1、学生试读课文，标出难读或不会读的字，划出不会停顿的句子。 　　2、教师范读课文，并重点指导： 　　①正确读写加点词语： 　　 学奕 ( ) 鸿鹄 ( ) 弓缴 ( ) 弗若 ( ) 　　②正确停顿下列句子： 　　 思/援弓缴/而射之 　　二、自由练读，读通读顺。 　　1、根据试读，师生一起归纳朗读文言文的要点： 　　 ①读准字音; ②停顿适当; ③语速稍慢。 　　2、学生模仿教师自由练读，读通读顺。(要给学生充裕的时间反复朗读) 　　3、同桌互读课文，互相正误。 　　4、教师运用多种方式指导学生朗读课文，如指名读、赛读、齐读等。 　　三、精读课文，理解文意。 　　1、学生对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的内容，遇有困难教师及时帮助。 　　2、同桌互相解疑释惑，合作学习，讨论每句话的意思，也可向教师请教。教师及时就文中比较难理解的词句进行指导：如“之”在不同句子里的意思不同;“与”是通假字，同“欤”，表示疑问或反问，跟“吗”“呢”相同;弗若，不如;为是其智弗 　　若与，在这句话里，“为”应读第四声;然，这样。 　　3、学生对照注释，讲解自己对文中语句的理解，教师及时讲解学生理解中的难点。 　　4、同桌互讲故事内容。 　　四、再读课文，体会道理。 　　1、两个人各是怎样学下棋的? 　　“其一人专心致志，惟弈秋之为听”(其中一个人专心致志，只听弈秋的教导，注意力十分集中，一心一意);“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”(而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它，学习时注意力不集中，三心二意)。 　　2、学得结果怎么样?“虽与之俱学，弗若之矣”(虽然后一个人同前一个人一起学习，却学得不如前一个)。 　　3、学弈这个故事告诉我们一个什么道理?(学习、做事必须专心致志，不可三心二意。) 　　五、联系生活，深化认识 　　1.请学生谈谈学习本文的体会。 　　(做什么事只有专心致志，一心一意才能成功。) 　　2.你能联系实际说一说吗? 　　(让学生联系生活、学习中的经历充分发言，认识到不专心产生的不良结果，增强做事专心致志的意识。) 　　六、复述故事，背诵课文。