语文人教版六年级下册扬起阅读的风帆——《鲁滨孙漂流记》课外阅读交流课.pptxVIP

扬起阅读的风帆 ——《鲁滨孙漂流记》课外阅读交流课 市桥沙墟二小学 执教：袁燕珊 这是一部经典小说，一经问世就风靡全球，后来也一直备受欢迎，在世界各地拥有一代又一代的读者。小说从初版至今，已出了几百个版本，几乎译成了世界上所有的主要文字。成了世界文学宝库中一部不朽的名著。 我们读书有哪些方法： 泛读法 速读法 精读法 批注法 …… 你是怎样阅读这本书的？ 1、看封面，读作者简介、导读、前言、目录等。快速了解书中的内容。 2、通读全文，品读精彩片段；有感触的地方做批注；积累好词佳句、摘抄精彩句段；还可以写写读后感。 （这两则读书小秘决对大家阅读其他书籍也是有帮助的。） 《鲁滨孙漂流记》主要写了 　　　 　　　　　　 。 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 丹尼尔·笛福，英国作家，十八世纪英国现实主义小说的奠基人。生于商人家庭，早年经商，1692年破产后，从事写作。因为有的书和演说揭露了当时社会的不合理现象，曾先后三、四次被关进监狱。 他的代表作《鲁滨孙漂流记》是一部流传很广，影响很大的文学名著，这部小说是笛福受当时一个真实故事启发而创作的。1704年，苏格兰水手赛尔科克与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。而笛福塑造的鲁滨孙却完全是一个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。 作者的生活经历与故事内容有什么关系： 1、小说中鲁滨孙出海历险的时代背景，也是 作者笛福从小生活的时代背景。 2、现实中的笛福就像鲁滨孙一样有着非凡传 奇的经历。 品读精彩片段 写批注 首先，我没有犁用来翻土，没有铲子挖土，这点我提过，我做了一把木锹当铁锹使，但这玩意儿很不顺手。虽说花了不少时间制作这把木锹，但因为没有铁皮包头，木锹磨损得厉害，给我的劳作增加了难度，并且出活量极低。但我总算还凑合着使用这把木锹，耐着性子慢慢干，姑且容忍翻得乱七八糟的地。下完种后，我没有耙子，只得拖着一根很重的树枝在地里走来走去，与其说这是耙地，还不如说是给土地挠挠痒。庄稼生长、成熟的时候，我提过我需要多少东西来做围栏，使其免遭破坏；需要收割、加工、运输、打谷、筛选、分离秕糠、储藏的工具和器皿。我还需要磨坊磨粉，筛子筛选，酵母和盐把面粉做成面包，烤炉烘烤面包。正如我所说的，这些东西我都没有。尽管如此，粮食对我来说可谓无价之宝，我能从中得到巨大的安慰。 种 地 四人小组交流： 自己精读的精彩片段，谈感受和体会。 1、我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下 …… 2、我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的。 3、一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。 （笛福：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。） 分享精彩语句 读完这本书，你有什么收获呢？ 好 书 推 荐 《汤姆·索亚历险记》 《海底两万里》 《八十天环游地球》 扬起阅读的风帆， 在书海里获取智慧和力量。