语文人教版六年级下册一个熟悉的人.pptVIP

写熟悉的一个人;;;人物描写的一般方法：;帮词语找家(按外貌、神态、动作、语言、心理、品质描写来分类）; ;惊慌失措 漫不经心 心花怒放 欣喜若狂 大惊失色 从容不迫 六神无主 目不转睛 呆若木鸡 垂头丧气 眉开眼笑 愁眉苦脸 ; 抓耳挠腮 挤眉弄眼 一瘸一拐 蹑手蹑脚 手舞足蹈 手忙脚乱 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 暴跳如雷 举手投足 风驰电掣 动如脱兔 举目眺望 昂首挺胸 ; 各抒己见 对答如流 口齿伶俐 花言巧语 能说会道 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 夸夸其谈 花言巧语 ; 心旷神怡 忧心忡忡 心乱如麻 心神不定 心急如焚 心急火燎 心惊胆战 提心吊胆 心惊肉跳 胆颤心惊 心胆俱裂 ;舍己为人 见义勇为 大公无私 不屈不饶 顽强不屈 锲而不舍;; 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，光若神妃（fēi）仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻（jì），绾（wǎn）着朝阳五凤挂珠钗（chāi）；项下戴着赤金盘螭（chī）璎（yīng）珞（luò）圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhòu）裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚（sāo），粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。; 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 ;;;;语言描写准确生动，突出人物的个性。 门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天说：“没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话。高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见的？”“没看见。”李星说。??????;; 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听单放机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，???想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家跑出去打。老师啊，发发慈悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！老爸呀，手下留情吧，我以后学习一定用心呀！”;;细节描写; 抓住熟悉的一个人的外貌、语言、神态、动作、心理等的一个方面来写一个片断。