语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》教学设计及教学反思.docVIP

《跨越百年的美丽》教学设计 永州市黄冈博才学校 唐志艳 [教学目标]?? 1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。?? 2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。?? 3、练习有感情地朗读课文。[教学重点] 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。[教学难点]?? 读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。[教学准备]?? 课件、录像等 一、谈话导入,引出课题 1、同学们，还记得她是谁吗？对，人们亲切的称她为：居里夫人。 2、通过上节课的学习，我们知道居里夫人是一位漂亮端庄的女科学家。 这节课，我们继续走近居里夫人，继续学习第18课，齐读课题。 二、细读课文，寻找美丽 1、用自己喜欢的方式读课文，边读边思考上节课我们还没有解决完的一个问题：居里夫人“跨越百年的美丽”除了她漂亮端庄的容颜，还表现在哪些方面？ 2、运用找重点句、抓关键词、用小标题的方式进行概括并写一写。 3、学生上黑板板书自己的读书收获。 小结：同学们，读这样篇幅较长的文章，我们可以通过找重点句、抓关键词，用概括小标题的方式快速抓住文章的主要内容，平时阅读有小标题的文章，我们也可以借助小标题快速把握文章的主要内容，在写作的时候，如果我们采用拟写小标题的形式，习作的层次就更清楚，重点就更突出了。大家赞同我的观点吗？ 三、品词析句，感悟美丽 师：刚才，同学们梳理概括了居里夫人这么多方面的内在美，那夫人哪一方面的美丽让你的感触特别深呢？请同学们快速默读课文，在课文中找到相关的词句，读一读，想一想，并在小组内交流交流，做好在班上交流的准备。 屏幕出示：请同学们快速默读课文，想一想：居里夫人哪一方面的美丽让你的感触特别深？为什么？请在课文中找到相关的词句，读一读，想一想，并在小组内交流交流，做好在班上交流的准备。 居里夫人哪一个方面的内在美让你的感受最深？哪个小组的同学愿意先来跟大家交流？ （一）感悟精神美——坚定执著、献身科学 预设一：（坚定执著） 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。 找到了这句话的同学一起来读读这句话。 课文中哪个部分的内容让你有了这种感受？ 生2：为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 ①出示句子，从这段话中你体会到了什么？自由快速地读读这一段话。 ②学生说自己的体会。 3、你们想知道这是一个怎样的院子吗？ 想看看居里夫人是怎样工作的吗？ 4、出示课件居里夫人女儿的一段话。 5、播放居里夫人在破棚子里工作的视频。 6、学生观看视频。 7、教师提问：你的表情为什么会如此凝重？ 8、激情引读这段话：为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 （引读导语：在太阳还未露出笑脸的清晨到繁星点点的深夜里，夫人就已经开始在烟薰火燎中搅拌锅里的矿渣，为的就是齐读这段话； 在烈日炎炎的夏天到大雪纷飞的冬天，夫人仍旧在烟薰火燎中搅拌锅里的矿渣；为的还是，齐读这段话。） 9、同学们，居里夫人不分昼夜、不顾严寒地工作，最后，取得了成功了吗？从哪句话里知道的？ 10、学生找读句子。 屏幕出示：经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。 11、从这句话里，你又有了怎样的感受呢？ 12、指导朗读这句话。 小结：刚才，同学们通过联系上下文、联系我们的生活实际、结合补充资料等方法，知道了夫人发现和提炼镭的艰辛，懂得了居里夫人能够取得伟大发现靠的就是夫人坚定执着的信念和献身科学的精神！带着我们的理解再齐读这句话：玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远