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PAGE \* MERGEFORMAT 4 孔子教育思想与学校发展研究所 章 程 （讨论稿） 第一章 总则 第一条 “孔子教育思想与学校发展研究所”是山东创新教育研究院所属的研究项目，全称为“孔子教育思想与学校发展研究所”（以下简称“研究所”）。 第二条 孔子被誉为世界十大思想家之首，他的教育思想影响中国几千年，至今仍有巨大的教育价值。孔子育思想中“有教无类”的价值追求、“仁者爱人”的教育情怀、“文质彬彬”的人格理想、“因材施教”的教育原则、“学思结合、知行统一”的教学方法、“学而不厌、诲人不倦”的教师风范等，对指导今天的教育变革仍具有现实意义。传承孔子教育思想，创新当代教育促进学校发展，是研究所的历史使命。 第三条 “研究所”的宗旨：以“办一所体现孔子教育思想的学校”为总目标，以传承孔子教育思想，弘扬中华民族优秀传统文化，践行社会主义核心价值观为主要任务，创新学校发展，将孔子教育思想应用到现代教育，构建既具有传统文化底蕴，又具现代教育特色的新型学校发展体系，建设更具中国味的学校，为山东乃至全国基础教育改革提供经验支持。 第三条 “研究所”成员采取“众筹”方式加入，既面向区域，又面向学校及教师个人，自愿申请； 第四条 “研究所”为民间组织，不收取管理费。凡承办“研究所”活动的单位，经研究院批准，按照以会养会的原则组织举办活动。 第五条 “研究所”建设目标：将在学校文化、班队建设、课程改革、教师发展、学校管理和教育资源等方面展开系统化研究。既做研究，又做推广；点上研究，面上推广，点面结合。 第六条 本研究所与各地市区县教科研部门建立合作关系，研究所的课题争取纳入地方教科研部门课题立项。研究方法：借鉴理论研究成果，进行案例研究、行动研究。 第七条 “研究所”在济宁学院第二附小设立秘书处，为便于协作交流，分区域设立联系人，秘书处负责会务安排、人员组织、材料收集、文件起草等研究所日常事物。 第二章 权利和义务 第八条 “研究所”成员享有以下权利： （一）共享“孔子教育思想与学校发展研究所”相关资源，包括共享“创新教育”研究已有研究成果等； （二）共享人才资源，包括山东创新教育研究院专家资源、名师资源、名校资源等； （三）共享成果发布平台，包括研究院的官方网站“中国创新教育网”、微信公众号、刊物等。 第九条 “研究所”成员履行下列义务： （一）为“研究所”成员提供各自的学校改革经验和资源； （二）支持开展不同层次联盟的合作研究，提倡利用协作的方式产出高质量研究成果； （三）支持“研究所”成员单位形成的重大研究成果的及时发布。 第三章 组织管理 第十条 “研究所”设立所长、副所长、研究员、秘书长等管理和研究职位，拟定人选报创新研究院批准后，开展工作。有岗位变动需向研究院提交说明。 第十一条 “研究所”由三支队伍、三个联盟组成，开展六个主题活动。 三支队伍：顾问、研究员、自愿者；“研究所”以中国孔子基金会、国家教育行政学院国学研究中心、孔子研究院、曲阜师范大学、济宁学院为学术支持单位。聘请部分孔子研究专家为顾问；“研究所”邀请有教育情怀，认同研究价值，有一定影响力的校长、教研员、教师为研究员。招募具有一定专业才能，有自愿服务精神的人员为自愿者，为研究所提供日常服务。 三个联盟：校长联盟、教师联盟、班级联盟；成立有一定特色，积累起一定经验的学校构建起学校发展联盟。与孔子学堂相结合，组建“校长联盟”“儒雅教师联盟”；“班级联盟”。 六个主题活动：孔子教育思想与学校文化、孔子教育思想与班级建设、孔子教育思想与课程改革、孔子教育思想与教师队伍、孔子教育思想与学校管理、孔子教育思想与办学资源。六个主题活动，实行纵向深入开展专题研讨，设立专题课题研究主题。 第四章 活动开展 第十二条 “研究所”每学期召开一次顾问、研究员、自愿者工作会议，研究下一年度工作计划，确定活动实施方案，讨论协商研究所重大事项。每年举办两次会议：一次课题研讨会，重点做好课题的评审，过程性资料的管理，研究性经验的交流；一次成果展示、推广、发布会，研究成果和推广案例将在“中国创新教育网”、微信公众平台及时发布，同时，在研究所期刊《菁莪园》上刊登，择优推荐发表在《济宁教育》、《中国创新教育》等刊物上。 第十三条 每年确定一至两项重点研究项目。每学年开展1-2次活动。由秘书处负责策划、召集。召集的会议主题与时间需提前报“研究所”并上报教育创新研究院。 第十四条 “研究所” 按照孔子教育思想主旨精神，重点在仁爱精神、传统文化传承，儒雅教师、和谐校园、君子学生等方面系统构建课题体系。实行项目认领，课题带动，分散研究，成果推广，边研究边推广，形成创新教育的集群和辐射效应，带动更多学校共同发展。构建一个研究团队，学术团队。 第五章 附则 第十五条