语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号 之后 PPT.pptVIP

20.真理诞生于一百个问号之后 下大街小学 游小容 有志者事竟成。 失败乃成功之母。 学如逆水行舟，不进则退。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自 苦寒来。 真理诞生于一百个问号之后。 快速浏览课文，思考： 课文主要围绕哪句话来写的？ 一、馈 1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 2、比喻有恒心，有毅力。 3、看得多了，不以为奇。 4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 见微知著 锲而不舍 司空见惯 无独有偶 我能理解也能运用 1、“故圣人 ，睹始知终。” 2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是 的事情。 3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓 。” 4、面对困难我们只有 地找寻战胜它的方法，才能获得成功。 见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍 见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍 对于这样一个道理，一个观点，作者用了哪些事例来证明它的？请大家小组学习，自由读读课文，试试用自己的话简要地说一说。 第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。 请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？ 二、导 仔细阅读三个事例，填表： 人物 发现现象 “？” 过程 “！” 谢皮罗 教授 洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转 为什么？ 抓住问号不放 反复试验研究 漩涡的方向与地球自转有关 化学家波义耳 偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红 是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？ 许多试验 终于制成了 酸碱试纸 奥地利医生 儿子做梦时眼珠转动 会不会？ 什么关系？ 百思不得其解反复观察实验 睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦 2 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 3 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦。 1 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 你能说说三个故事的共同点吗? 三、学 发现问题 研究问题 解决问题 1 这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。 2 这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。 3 眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论… … 读一读，你体会到什么？ 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？ 从疑问到找到真理这是一个漫长的过程，科学家们凭借着什么在这漫漫的长途中寻找到真理？ 蚯蚓在美国东海岸有，在欧洲西海岸同纬度地区也有，而在美国西海岸却没有，魏格纳从蚯蚓的分布，推论出欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。 四、展：你还能列举出 这样的事例吗？ 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 瓦特发现水开了，冲开了壶盖，经过研究发明了蒸汽机。