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托班英文教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班英文教案 篇一：托班英语教案ciecle 活动名称：circle 活动目标： 1、学习单词circle，理解单词的意思并能正确发音 。 2、培养幼儿对英语的兴趣 ， 乐于参与活动游戏，体验亲子游戏、同伴游戏的快乐。 活动准备：呼啦圈、钓鱼竿，圆形图片，游戏音乐 活动过程： 一、Greeting T：Good morning，boys and girls！ S：Good morning！ 教师和每个小朋友打招呼。 二、Warm up 教师带领幼儿唱律动歌曲。 Good morning，good morning，good morning to you. Good morning，good morning，good morning to you. 三、New content 1、拼图导入circle T：Look！I have many pieces of paper，but what are they？Let’s puzzle them，ok？ 教师出示拼图碎片，和小朋友们一起拼成一个圆形。 T：Follow me！Circle，circle！ S：Circle，circle！ 请小朋友们用头顶一顶，并大声的说circle！ 四、Game 1、贴圆形 准备和小朋友数量一样多的圆形卡片，还有一些其他图形的卡片，请小朋友选择圆形并贴在身上。 2、跳圈 准备几个呼啦圈，请小朋友们跳进去，边跳边说circle。（也可以请家长牵着自己的孩子病监督他有没有边跳边说。） 3、大手拉小手 家长和小朋友们按一个家长一个小朋友的顺序站好，老师放音乐，大家跟着一起转圈，老师说大圆，就请所有的家长和小朋友拉成一个大圆圈。老师说小圆，就请家长和自的宝宝手拉手成一个小圆圈。 篇二：小小班英语教案 幼儿园英语游戏教学备课笔记 班教师：第 周 月 日 班教师：第 周 月 日 班教师：第 周 月 日 班教师：第 周 月 日 班教师：第 周 月 日 篇三：小班英语教案 小班英语教案 一、 教学目标 1、 幼儿乐于学习动物单词“bear、cat、dog、mouse。” 2、 在学习英语中感受乐趣。 教学重点：bear、cat、dog、mouse 句型：Hi, Hello, Thank you, Goodbye! 歌曲：I’m a cat 教学步骤： 1、老师和小朋友打招呼。Hello，Good moring, kids. My name is cici. 2、教师出示“Teddy、Kitty、Nicky、Puppy”图片，让幼儿练习打招呼“Hello，Teddy。。。”“Hi，Teddy。。。”“Good bye，Teddy”以此类推复习巩固。 3、学习新单词“bear、cat、dog、mouse。” 4、巩固。 （1）教师领读时根据卡片的高低来发高低不同的音，教师逐一出示”bear、cat、dog、mouse”的单词卡片巩固复习，再请请小朋友们以集体或分组的形式重复说出。 （2）请幼儿抽取图片说出单词。 （3）我点图片小朋友回答。 5、播放音乐，结束课程。 篇四：小小班英语教案 小小班英语教案：Quickly 、Slowly 目标：初步感受和理解“Quickly 、Slowly”的不同含义。 准备：乌龟和兔子，鼓，鸟，鱼，兔 过程：一、Prologue T：“Hello, everyong!”,“Goodmorning” Clap you hands（师做快慢动作） 二、Story T：“who is coming? ”C:：“It is a rabitter” T：“who is coming? ” C:：“It is a tortoise” T：today, rabitter and tortoise will have a run match，guess，who will win ？（两个配班老师扮演情境） Who is winner？ why？ Rabitter is Quickly，tortoise is Slowly （师带领幼儿边说边做相应动作） 三、play a game T：“listen to me ”师敲鼓，幼儿跟做动作。 师边敲边发出“Quickly 、Slowly”的指令，幼儿做动作。 师敲鼓，幼儿说出“Quickly 、Slowly” 的指令。 请个别幼儿上前听师口令表演“Quickly 、Slowly”。 Bird fly: fly Quickly、fly Slowly Rabitter skip: skip quickly, skip slowly Fish swim: swim quickly, swim sl