世界名人校园演说精粹-庄建明、李兆雄.pdfVIP

界名人}!X园 百花洲文艺出版社 总 序 .1， 总 序 演说就是向听众发表对某个现实问题的见解，或阐明某种 事理。每个人一辈子要听许多次演说，也要作不少演说，可见演 说是一种很重要的社会活动。 演说又是一种历史悠久的社会活动。四干多年前，古埃及的 法老就说演讲比打仗更有威力。在古代希腊、罗马，演说是社会 政治斗争的重要武器，产生过希腊的伊索格拉底、苏格拉底、亚 里士多德，罗马的昆体良、西塞罗等一大批演说家，还办了“演讲 学校”。在我国古代，演说也曾经辉煌。所谓 “左史记言”，《尚 书》中就有不少演说名篇洲国语》、《战国策》中之言，颇与古希腊 之演说词相似，亦冶政洽、历史、文学及雄辩术于一炉者也。《论 语琪 实是孔子向三千弟子传授知识时的演说精华。孟柯、商较、 苏秦、张仪俱为雄辩的演说家。在 盐《铁论》中，则可以读到西汉 政治家桑弘羊精彩的经济演说。据此，窃以为演说之在中国，实 有久于希腊、罗马者。 演说不仅源远流长，且有重要作用。一篇好的演说，或事实 有据、逻辑严密，或慷慨激昂、豪气凌云，或声情并茂、引人入胜， 或机智幽默、妙趣横生，或数者兼而有之，足以使人坚定对崇高 .2. 总 序 理想之信念;足以使人增加知识，明白道理;足以动人心弦，催人 奋发;足以给人欢乐，得到美的享受。历来名家演说，不仅风靡当 时，且对后世实有深远影响。 今天，我们正在进行现代化建设，进行两个文明建设，要做 好各项工作，都离不开演说。各级党政领导、各行各业负责人开 会做报告，科学家的学术报告，群众大会上的动员报告，教师向 学生讲课，检察官提起公诉，律师为当事人辩护，这些都是演说。 此外接待来宾，介绍经验，发布消息，讨论问题，无不要用到演 说。演说要有好的效果，就不能照本宣科，而必须掌握演说的艺 术。掌握演说艺术别无他途，除了从实践中学习外，再就是借鉴 前人演说的成功经验。由此而论，百花洲文艺出版社暨上海社会 科学院信息研究所共同组织力量，翻译和汇编古今中外演说名 篇，成套出版 世《界著名演说文库》，以飨有志于演说者，此举确 系一种有益的尝试，且为文化积累所不可少。 古今中外的演说名篇数量甚多，要想一下子收集得齐全，并 同时出版，难免旷日持久，甚至是不可能的。不妨成熟一批，先拿 出一批来。“草鞋没样，越打越像。”这样分期分批积累起来，相信 反倒易于较快、较好地形成一套相对完整的演说文库。 至于每个分册的选录范围，无妨不拘一格。既可拿演说性质 作标准，如就职演说、竞选演说、外交演说;也可以演说者的身份 为标准，如将帅演说、律师演说、作家演说、科学家演说。既可着 眼于演说之历史影响;也可着眼于演说之趣味性，如幽默演说。 凡此种种，均不成问题。 此等演说，就其演说艺术而论，固有可供借鉴者。然不独止 此。历来演说名篇，或反映重大历史事件，或反映时代风貌，或阐 发深刻哲理，或含有丰富知识，实已成为重要历史文献，成为文 总 序 .3 化遗产。唯其如此，鄙意以为阅读这些演说，非独有助于掌握不 同性质、不同体裁、不同形式、不同场合下的演说艺术，抑且有助 于了解历史，丰富知识，提高素养，陶冶情操。 这些演说既成历史文献，即有其时代烙印，需要读者独具慧 眼，善于取其精华，弃其糟粕。特别有几种演说，由于性质关系， 尤其如此。如演说有足以影响历史者。观夫 礼《运大同》，则可知 人类之追求理想社会，固不自今 日始;观夫伯里克利、柏拉图之 演说，则可知西方政治制度之由来。其影响历史者，均可谓至深 且远。然而有正必有反。历史不断进步，亦必有曲折。只讲进步， 不讲曲折，则历史不完整。演说有促进历史发展者，亦必有促退 历史者。只见前者而不见后者，则演说不完整。故适当选录一些 具有反面意义的演说，以证历史道路之曲折，社会发展之艰难， 人类前进之不易，实亦有其必要。 不揣冒昧，即以为序。 目 录 .1.