语文人教版六年级下册科学精神精读引领课.docxVIP

下载本文档

5
0
约小于1千字
约 2页
2019-07-18 发布于河南
举报
版权申诉

语文人教版六年级下册科学精神精读引领课.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

语文人教版六年级下册科学精神精读引领课

精读引领课教学设计陵下完小赵金婵【学习内容】 1、六年级人教版下册第五单元《真理诞生于一百个问号之后》。 2、丛书《两千年和一个晚上》和《说“勤”》。【学习目标】理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。【教学重点】理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。【教学难点】能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。【教学过程】一、创设情境，揭示课题同学们，今天让我们再次走进科学精神这个单元，还记得《真理诞生于一百个问号之后》吗？这节课我们走进课文，看作者叶永烈是如何用具体事实说明这一观点的。二、走进文本，学“法” 1、出示自学提示 2、自学后小组内交流 3、全班展示 4、总结学法：用具体事实说明一个观点三、迁移阅读，练“法” 学习丛书《两千年和一个晚上》和《说“勤”》。出示学习提示自学小组交流全班交流四、联系实际，用“法” 1、仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 2、学生练写。五、课堂小结板书设计科学精神用具体事实说明一个观点