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一、根据拼音写汉字。
pi zui x zh u j d t d i zh ji
( )( )学( ) ( )住地( ) ( )头发生( )
二、给下面的多音字组词,并读读这些词语
chā( ) dǎi( ) sì( ) āi( )
差 逮 似 挨
chà( ) dài( ) shì( ) ǎi( );三、比一比,再组成词语。
锈( ) 糊( ) 祷( )
绣( ) 湖( ) 涛( ) 渴( ) 篮( ) 睛
喝( ) 蓝( ) 晴( );四、用“望”这个字组七个词,能恰当的填在下面这段话中。
小凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的( )。信寄出后,他整天( )着。两个月过去了,爷爷没有来,他很( )。半年后,乡下捎来口信:爷爷死了。凡卡从此( )了。
;五、读下面的句子,联系课文内容理解下面划线句子的意思。
1、伙计们捉弄我,他??打发我上酒店去打酒……
打发:___________________________________ 打:___________________________________
2、等我长大了,我会照应您,谁也不敢来欺负您。
照应:___________________________________
3、我的生活没指望了,连狗都不如!
指望:____________________________________;六、根据对课文的理解填空。
这篇课文通过______________________________这件事,反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的__________________。文章内容分为__________________、__________________、__________________三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________________和__________________这两件事。最后,文章以凡卡甜蜜的梦结束,这样写的妙处是:____________________________________。;七、学了这篇课文,你可能有很多话想对凡卡说。先说一说,再写下来。
1.凡卡有哪些不幸的遭遇?你认为最不幸的是哪一点?说说理由.2.用望这个字组七个词,恰当的填在下面这段话中.小凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了.他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的( ).信寄出后,他整天( )着.两个月过去了,爷爷没有来,他很( ).半年后,乡下捎来口信:爷爷死了.凡卡从此( )了.;3.阅读下文,回答问题.凡卡叹了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去.昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮条揍了我一顿.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,把鱼嘴直戳我的脸.伙计们捉弄我,他们打发我到小酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板顺手捞起家伙就打我.吃的呢,简直没有.早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝.他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了......我给您跪下了,我会永远为您dǎo告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!......;(1).上段文字选自课文《凡卡》,作者是___________(2).根据拼音写出汉字:dǎo告__________(3).凡卡称老板的孩子为小崽子带有的感情是______A. 亲热 B. 蔑视 C 仇视 D.喜爱;(4).下列句子中捞字意思分别是__________,__________.1.她就捞起那条青鱼,把鱼嘴直戳我的脸.2.老板顺手捞起家伙就打我.A. 从水里取东西 B. 用不正当的手段取 C. 顺手拿或拉 D. 得到机会 ;(5).摘录文中描写老板凶残的动词_______________.(6).从上文看,凡卡当学徒的悲惨生活主要表现在1__________;2__________:3__________三个方面.;(7).在朗读亲爱的爷爷......要不,我就要死了这部分内容时,你认为应采用下列哪种读法,请在括号里打“√”.1.朗读时要表达出蹊凄苦的感情.( )2.朗读时要表达出急切痛苦的心声.( )3.朗读时要表达出凡卡对爷爷能带他回到乡下去充满了信心的感情.(
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