语文人教版六年级下册回顾、拓展三.docxVIP

语文第三单元导学案（七） 学 校：南佐小学?年 级：六年级 设计者：赵丽娜 执教者：赵丽娜 课题 回顾、拓展三 课型 新授 案序 第1课时 时间 教学 目的 1、交流学习本组课文后的感受以及文法上受到的启示 2、阅读《囚歌》理解短文体会革命者不怕牺牲，坚持革命到底的高贵品质 3、有感情地朗读短文并背诵 重点 难点 1、总结本组课文的文法，并能在习作中灵活运用 2、激发学生阅读以革命为题材的小说 步　 骤 交流平台 1、教师出示填空，引导回忆通过本组课文的学习，我们认识了（　　　）的李大钊（　　　）的郝副营长（　　　）的张思德同志（　　　）的周恩来总理，这些革命烈士。用自己的（　　）换来了我们今天的幸福生活，他们永远活在我们心中。 2、师：今天，我们就来交流一下学习本组课文的体会，感受以及作者文法上给予我们的启发 3、学生自由交流 4、集体反馈，教师适当评价和引导 日积月累 一、了解叶挺，导入新课 1、教师板书课题 2、从“囚”字引导学生理解题目的意思 3、指名介绍叶挺资料 二、读通诗歌，理解诗意 1、全班齐读，读通，读准 2、边读边画不懂的地方 3、集体反馈，理解诗歌意思 三、感情朗读，体会革命者的气节 课后 巩固 基础 达优 一、看拼音，写词语。 shū jí chōu tì wō tóu cū bào （ ） （ ） （ ） （ ） mó guǐ kǔ xíng jū liú jié fàng （ ） （ ） （ ） （ ） jīng bīng jiǎn zhèng sǐ dé qǐ suǒ （ ） （ ） zhòng yú tài shān qīng yú hóng máo （ ） （ ） 二、多音字组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） 转 兴 （ ）（ ） （ ）（ ） 能力 培养 三、体会下列词语的构词特点，并照样子写一写。 乱蓬蓬 热腾腾 （ ） （ ） （ ） （ ） 跳跃 陈设 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、从“词语盘点”中选择合适的词语填空。 （ ）的匪徒 （ ）困境 （ ）的问题 （ ）人质 （ ）的回答 （ ）文件 （ ）的氛围 （ ）嫌犯 迁移 拓展 五、阅读回顾。 1、通过本组课文的学习，我们共同缅怀革命先辈的光辉事迹，时刻牢记______主席的教导：_____________。 这四篇课文中，给我印象最深的是《__________》 这篇课文。其中， ________ 牢牢地刻在我的心中。 2、本组课文在写作上也很有特点。比如，《________》的 ___ 的写法，好处是____________ 。 这样的写法很值得学习。 六、学习“日积月累”，完成练习。 1、这首诗的作者是____ 。这首诗是他在 ______ 写下的。 2、选择恰当的朗读停顿方式，在序号上打“√”。 ① 我/应该/在烈火与热血中/得到永生！( ) ② 我应该在/烈火/与热血中得到永生！ ( )