语文人教版六年级下册分析体会.docxVIP

一夜的工作 预习单 课题 作者 资料搜集（主人公、作者、背景） 词语读写 任务（略读提示、课后题习题等） 我的回答 学习单 一个堂堂大国总理，从政治到军事，从经济到文化，从国家大事到平民百姓，他会想些什么呢？写一写。 课后拓展 从课文中找出合适的量词填在括号里。 　 一（ ）文件　　一（ ）台灯　　两（ ）绿茶　　两（ ）转椅 二. 按课文意思完成练习。 1．课文主要写了??????????????????????????????????????????????????????????? 写出周总理工作???????? ，生活???????????? ；表达了作者????????????????????????????????????? 的思想感情。 2．课文从?????????????? 、 ????????????、???? ??????????等方面写出了周总理工作劳苦；从?????????????????? ??、??????????????????? 等方面写出周总理生活简朴。 三．阅读短文完成练习。 我立刻起来，揉揉朦眬的眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给我。　　 1．用音序查字法，“咨”应先查大写字母 ，再查音节 ，这个字是 结构。用部首查字法，“询”应先查 部，再查 画，用“询”组两个词语 、 。 2.在文中用圆圈画出总理审阅稿子的四个动词 、 、 、 这四个表示动作的词语，反映了周总理审阅文件时的 和 。 3.从总理审阅稿子这段话，你学到了哪些读书的方法？　　 　　 4文中说总理“一边看一边思索，有时停笔想一想。”你认为总理会想什么？