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匆 匆 漳浦县象牙小学 何长安 人教版 六年级下册 语文 在我国现代文学史上有一位著名的作家,他一生勤奋,给我们留下了200多万字的作品;他一身重病,宁可饿死,也不领美国的救济粮。毛主席曾称赞他是最有骨气的中国人。你们知道他是谁吗? 朱自清 朱自清先生不仅是一位诗人、学者,而且还是一位杰出的散文大师,他为我们留下了许多脍炙人口的散文佳作,他的散文被称作“美文的典范”。今天,就让我们一起来欣赏他年轻时写下的一篇散文-----《匆匆》。 请大家欣赏课文,边听边把喜欢的句子画下来,听后在旁边标注上你的体会。 请谈谈你对这段话的理解? 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 品读美文: 燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开 逝去的日子不再回 对比 这样形象化的对比有什么作用? 引出日子一去不复返的特点。 运用了排比的修辞手法 请谈谈你对这段话的感受? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 品读美文: 于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。 时间究竟是怎样匆匆溜走的? 请你学着朱自清的写法,写一写时间是怎样从你身边一点一滴匆匆而去的呢? 我 时候,日子从 过去; 时候,日子从 过去; 时候,日子从 过去; 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 读到这里,你觉得怎样才算是留下生命的痕迹?怎样的人生才算是没有白白的在这个世界上走一遭? *
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