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- 2019-02-17 发布于河北
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;他是……;第3课
中国地质力学的奠基人李四光;1、了解李四光的求学经历、对地质科学研究的主要成就及对新中国建设所做的杰出贡献。
2、提高学生评价历史人物的的能力,使学生逐渐掌握把历史人物放在特定的历史环境中去分析的方法。
3、培养学生刻苦学习、忧国忧民的爱国精神。勇于挑战权威,坚持真理的科学精神。
4、领会新时代中国的“工匠精神”.;名字的由来;一、留学归来,报效祖国;;二、地质力学,科技救国;地质力学理论;地质力学理论; 李四光是位颇具传奇色彩的人物,他早年受孙中山“要努力学习,蔚为国用”的勉励,后两度出国留学,在新中国成立之际冲破重重阻碍回到祖国,他打破了两个“洋神话”,被誉为中国的“地质之光”。
请回答:
(1)李四光打破了哪两个“洋神话”?
;阅读下列材料:
材料一 1953年底,毛泽东和周恩来把李四光请到中南海,询问中国天然石油的前景如何,李四光分析了我国的地质条件,认为中国陆地一定有石油,并指出:“美国的失败,并不能证明中国没有石油可采。” (1)材料一中,毛泽东和周恩来把
李四光请到中南海询问中国天然石油的
前景的背景是什么?;(2)李四光认为中国陆地一定有石油的理论依据是什么?结合史实说明李四光观点的正确性
依据:他创立的地质力学理论。
史实:根据李四光的地质力学理论,从20世纪50年代后期至60年代,我国勘探部门在松辽平
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