Membrane试水渗透性出版.docVIP

Membrane:试水渗透性出版 摘要：在线互动社区薄膜（Membrano）作为《纽约时报》研究与发展实验室渗透性出版的最新成果，通过“提示”与“应答”两大操作方式，改善了传统自由文本评论信息冗杂、脱离语境的问题，使得读者与作者、读者与读者得以在具体文本语境下就内容进行更深入的交流，是渗透性出版的有益尝试。 网:m 关键词：渗透性出版自由文本评论虚拟社区薄膜《纽约时报》研究与发展实验室 《纽约时报》研究与开发实验室在过去两年间集中讨论了虚拟社区（onlinecommunities）的未来，尤其是新闻机构及其刊物的社区建设和沟通问题。说到社区沟通与对话，人们会首先联想到某篇文章的评论区，或者链接到所发布内容的外部论坛（如推特、红迪网）等自由文本评论（freetextcomments）形式。所谓自由文本（freetext）是相对于结构性较强、由程序控制自动生成的结构化文本（structuringtext）而言的。因此，自由文本评论即是由合乎某种语言表达规范的自然语言语句所组成的评论文本。位于文章两侧或下方的自由评论区是虚拟社区极其重要的组成部分，但这种形式也存在显而易见的缺陷：一般而言，读者可以在评论区自由发表言论，但随之也会产生大量垃圾评论；作者要回复新评论时，只能将网页滑到评论区最下方逐条回复，而无法对所发布的文章内容进行重新编辑；此外，通常评论区本身看起来十分狭窄且在视觉上脱离正文，削弱了讨论内容对读者理解的语境帮助。 那么，在自由文本评论的基础上，虚拟社区还能有什么新玩法？《纽约时报》的在线社区薄膜（Membrane）就是尝试解决上述不足的探索性成果。它试图将目前位置固定的文章和评论转变为灵活的社区对话，并称之为渗透性出版（Permeablepublishing）。Membrane赋予读者两大权限：一是读者可以将文章中的任意片段突出显示，选择自己想要问的问题（例如，“为什么是这样？”“这是谁？”“怎么会这样？”），因此问题是和产生问题的具体文本位置关联的。将问题提交至“消息室”（newsroom）之后，读者即可等待作者针对所提问内容给出深入解释。问题一经回复，系统会向读者发出通知，读者即可前往消息室查看。二是读者可以在相应文本位置查看所有已经被回复的提问，快速获得自己想要的信息，从而可以避免反复地突出并答复同样的问题。因此，所谓渗透性出版即一种新型出版和阅读形式，读者通过媒介平台向作者提出与上下文有关的具体问题；所有提问、回答等交流互动可以被读者、作者以及评论者方便地共享，文章成为连接所有人展开深层沟通的桥梁。如此，Membrane作为一个虚拟社区，更像一个听众可以随时打断者的演说进行提问或评论，而在场所有人均可以共享演讲、提问、评论及回应的强互动交流空间。 一、Membrane发展历程 从“仅将文本视为一个没有交互、偶有超链接的静态整体”，到“使数字文本服务于有关叙事和上下文语境的交互”，富媒体交互（视频、幻灯片或交互图形等）这种形式是Membrane团队解决问题的关键。但是，它有关数字文本、虚拟社区的想法和实践仍然经历了持续不断的更新和演进阶段。 1.卡片式交互阶段 最初，Membrane采用的是内联的卡片式交互。具体形式是文章中预设的某些短语或单词会被突出显示；当用户点击突出显示的内容时，段落下方即以虚拟卡片方式弹出人物、地点、观点或事件的相关解释。 如图1段落中预设了“likelyRepubEcanpresidentialcontende”“TedCruz”“MarcoRubio”“RandPaul”和“theincreasinggapbetweenrichandpoor”5个知识点并突出显示。当鼠标指向“theincreasinggapbetweenrichandpoor”时，文本下方出现了国会预算办公室关于“1%最高收入人群与中等收入人群的人均可支配收入之比”的统计数据。这一补充资料不仅有力地支持了文本内容，也便于读者理解预设的内容。 然而，要实现这一功能的前提是准确地知道读者想要问什么。如果对读者的问题没有预判，又如何来预设知识点和补充材料呢？Membrane试图设计一个不那么复杂的系统来达到目的，即提供一个适用于所有内容的提问操作模式。 2.页边可视化设置阶段 在第二阶段，研发团队对Membrane的核心交互功能进行了可视化处理。在这个模型中，用户可将任何有疑问的文本突出显示，从预设的5W问题列表里选定问题并提交（如图2、3）。预设的问题列表包括“谁、是什么、何时、何地以及为什么”，提问被答复后，用户会立即收到提醒邮件。此外，这一阶段的Membrane也支持用户点击查看已有的问答（如图4）。 从图4可以发现，与文章相关的问答内容被移到了页边。这种将文章作为核心内容、读者反馈作为辅助内容的想法，仍是典型的印刷