ReviewsandMonographs综述与专论老年人认知训练的神经机制研究.PDFVIP

Reviews and monograghs 综述与专论 生物化学与生物物理进展 ProgressinBiochemistryandBiophysics 2019 ，46 （2 ）：152~ 161 老年人认知训练的神经机制研究* 1，2 ）** 1） 1） 1） 1） 1） 3） 尹述飞 陈祥展 刘启珍 丁舟舟 李 添 杨伟平 朱心怡 1） 2 ） （ 湖北大学教育学院心理学系，武汉430062 ； 北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室，北京 100875； 3）中国科学院心理研究所心理健康院重点实验室老年心理研究中心，北京 100101） 摘要 伴随老化，老年人的认知和脑功能会表现出一定的下降趋势. 尽管如此，人类的大脑到老年期都会保有一定的可塑性， 认知训练的方式是延缓认知和脑功能衰退的有效手段. 本文回顾了以往针对老年人不同类型的认知训练研究，探讨了认知训 练的理论基础（包括放大观和补偿观），深入分析了老年人认知训练的神经机制，并在此基础上指出以往研究中理论基础冲 突的不足和对未来研究老年人训练任务适配性的展望. 关键词 老年人，认知训练，大脑可塑性，神经机制 中图分类号 Q189 DOI：10.16476/j.pibb.2018.0147 认知能力的毕生发展过程包括发展 （获得）和 HAROLD 表现为在进行认知操作时，年轻人的大 衰退 （丧失）两个复杂而相互关联的动力学过 脑表现出明显的偏侧化激活，而老年人则表现为明 ［1-2 ］ ［3 ］ 程 . 适当的干预措施，如认知训练，可以延缓 显的双侧化激活 . PASA 表现为前后模式转换， 认知功能的衰退，并在一定程度上改善个体的认知 即在进行认知任务时，老年人脑的前部活动增强而 功能. 国内外相关研究发现，通过认知训练能使老 ［4 ］ 后部活动减弱 . 结构性成像数据显示，伴随老化 年人的认知成绩得以提高，证明老年人的认知能力 白质和灰质会出现萎缩，特别体现在前部脑区 （外 具有一定的可塑性，这也提示认知训练等干预手段 侧前额叶）、海马和基底神经核等区域，但枕叶是 将有助于延缓老年性痴呆等神经退行性疾病的发生 ［5 ］ 神经元损伤相对最小的部位 . 这些证据说明，老 和发展. 虽然研究证明认知训练对老年人的认知功 年人的大脑会使用各种补偿性策略来适应老 能有一定改善作用，但是认知功能包含多个维度的 化［2 ，6 ］. 总体来讲，老年人认知功能干预研究的不 内容，所以各研究运用的认知训练方式多样，认知 同，不仅表现在训练方案上，也表现在理论观点和 老化理论以及模型也各有特色. 针对这些研究中不 对有关认知老化的主要问题的强调上［2 ，7 ］. 大部分 一致的地方，从认知训练的神经机制角度进行探讨 认知干预研究都强调的问题是，关注认知功能的可 可能为老年人认知能力的改善和提升提供重要的理 ［8］ 塑性和训练效果的个体差异 . 基于此，认知理论 论基础. 的假设主要分为放大观和补偿观两个方面. 1 认知训练的理论观点和假设 1.1 放大观